【摘 要】
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在小学阶段的学习生涯中,三年级是关键的分水岭。学生一旦迈入三年级的门槛,就必须开始尝试写一篇不少于300字的文章。写作是三年级学生学习语文的重要任务之一。在学生刚接
【机 构】
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福建省龙文区科坑小学,363000
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在小学阶段的学习生涯中,三年级是关键的分水岭。学生一旦迈入三年级的门槛,就必须开始尝试写一篇不少于300字的文章。写作是三年级学生学习语文的重要任务之一。在学生刚接触写作时,激发他们的写作兴趣,是每一位语文教师值得探索的问题。因此,笔者将深入剖析三年级学生写作中存在的主要问题,从而整合出一套相对系统的写作教学方法——“重积累、训能力、促写作”。
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