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探索不同课型内容下的初中地理教学设计方法
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年10期
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认知心理学认为，儿童具有一种与生俱来的探索能力，他们渴望在学习中获得乐趣、取得成功。作为教师，要尊重并满足学生的这种需要，努力创造条件，让学生的潜能得到充分激活，主动经历探索过程，以促进学生能力的发展。 一年级数学新教材无论教学内容的整体安排还是具体呈现形式，处处都体现出以学生的自主发展为中心的教学理念，这既给教师在课堂教学中发挥学生的主体作用带来了方便，同时也向教师提出了课堂教学中发挥学生主体
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摘 要：伴随着国民经济的持续发展，国内人口的数量也随之持续增加，对电力的需要也逐渐增大，这便需要不断地对国内的电力工程进行完善和改进，从而满足人们日益增长的电力需要。而供电的质量却与电力10kV配电网工程技术有着不可分割的联系，电力10kV配电网工程技术质量，直接关系到电力系统是否能够正常运转，是否能够满足各电压的要求，能否满足社会的需要以及能否推动国民经济的发展。因此，对10kV配电网的施工技术
摘要：孩子是家庭的未来，也是祖国的未来。幼儿园教育的重要性不言而喻，幼儿园教育的重点不是在于知识的传授，而是在于幼儿思维的开发以及相关知识的启蒙。 关键词：幼儿园启蒙开发智力 一、引言 新世纪以来，随着我国经济的不断进步以及教育事业的不断发展，社会各界对幼儿园教育工作的关注度持续升高。很多家长存在一个误区，认为幼儿园阶段是孩子接触知识的第一站，并千方百计地要求掌握各种本不应该掌握的知识，“不
本文分析了青年中心建设的缘起，选取杭州市12家青年中心围绕组织形态、资源状况、项目设置及绩效、外部环境和可持续发展能力等五个方面进行了调查和访谈。文章在对杭州青年中
摘要 教育的秘诀是真爱，对于一个教师来说，赏识学生并且为学生未来的发展前景考虑，为他们提供最适当的教育方式，这才是真正关爱学生的最佳体现。要赏识学生，我认为，首先，要求我们教师要有一颗爱心。爱是成功教育的基石。夏歠尊说过：“没有爱就没有教育。”教育风格可以各有千秋，但“爱”却是永恒的主题。 关键词 赏识教学兴趣 美国心理学家威普詹姆斯说:“人性最深刻的原则就是希望得到别人的赏识。”渴望被赏识
叶圣陶先生说过，教育就是习惯的培养。根据小学生的年龄特点，在培养他们形成良好的道德品质的同时，更应注重培养小学生的行为习惯。学生良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础，是建设良好班级的保证。因此，在小学教育阶段，德育教育应以小学生行为习惯的养成教育为主。 一、以身作则，引领养成教育 “学高为师，身正为范。”教师的每一个行为都是给学生无言的教育。教师应为人师表，言谈举止、衣着住行，都应起到表率和
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校长作为一所学校的领导者和管理者，其个人的素养和能力决定着学校的发展方向和兴衰成败。学校的管理不仅需要校长开始便具备较强的专业能力，并且也需要其专业能力不断地发展和
【内容摘要】幼儿时期是培养孩子良好习惯的关键时期，但是想要培养幼儿良好的习惯并不仅仅是幼儿园的教师们努力就能够达到效果的，因为家庭的影响有可能使得幼儿园教师的努力白费，因此想要培养幼儿良好的习惯，就必须要加强家园合作，合理的运用亲子教育活动。 【关键词】幼儿亲子家园合作习惯培养 古人常说“没有规矩，不成方圆”。教育不仅仅是为了知识的传递，同时也具有培养学生良好习惯的重要作用。魏书生老师曾经说过
曾经看过这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做選择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’，”有爱就有一切。这则故事我想对其他人感触不是很深，但是对于教育行业的我却有很深刻的理解，从没
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