“合作”“分层”并举,“积累”“应用”齐飞——例谈语言建构与运用素养在高中语文统编教材中的实施策略

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语言建构与运用是语文核心素养的基础,学生的思维、审美和文化的能力,都是以语言能力为基础的。在课堂教学中教师应使出浑身解数坚持对学生进行该能力的培养。当下高中语文统编教材马上要在全国使用,从语言建构和运用这个维度方面进行教学策略探究显得尤为必要。
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