【摘 要】
：
小时候随家庭流浪,我前后换过九所小学、三所中学。每到一处,最先赏识我的总是语文老师。只要交上一两篇作文,我就成了他的得意弟子。从长春一中换到吉林实验初中,膀大腰圆的
【机 构】
：
中国作家协会儿童文学委员会,北京作家协会,外交学院,
论文部分内容阅读
小时候随家庭流浪,我前后换过九所小学、三所中学。每到一处,最先赏识我的总是语文老师。只要交上一两篇作文,我就成了他的得意弟子。从长春一中换到吉林实验初中,膀大腰圆的老头子老师给我第一次作文的评语是:“果出亲笔,堪称佳作!”别看“佳作”后面还有个大大的惊叹号,但这
As a kid wandering with my family, I switched over nine primary schools and three secondary schools. Everywhere, the first to appreciate me is always a language teacher. Just hand in one or two essays, I became his favorite disciple. From Changchun to Jilin junior high school experiment, the big round waist old man teacher gave me the first essay comment is: “If a pen, called masterpiece!” “Do not look ” masterpiece "behind a big exclamation point But this
其他文献
语文园地四习作要求:如果问到同学们都会做什么,大家会不假思索地回答:会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下,这些本领是怎么学会的,在学习本领的
许久以来,“知识的传授”成了“传道授业解惑”的代名词,教师或许是会读书的人,但我们却忘了读一本无字天书——“学生”。读懂这本书才能让教育改革高效、长久地发展下去。
在适合投资的城市当中,上海和北京的被选率最高,而亚太地区的其他几大城市并没有当选样本概况本调研以沪深两市的1574家上市公司以及500家各行业重点非上市公司为研究对象。
摘要：高效课堂的特点是以最小的教学和学习投入获得最大的学习效益，基本特征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”。本文从教师的“主导”地位以及学生的“主体”地位两方面来探讨了提高课堂效率的途径。 关键词：高中教学；高效课堂；有效途径 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）03-056-1一、教师的“主导”地位要全面体现 1.高效课堂需要教师角色、观念
摘 要：本文结合多媒体制作技术，提出了多媒体课件的制作原则，并且进一步讨论了多媒体教学手段与传统教学手段的结合问题。 关键词：多媒体技术；课件;角色转变;存在问题 中图分类号：G431 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）08-096-1 一、多媒体技术对教师和学生角色转变的作用 1．教师的地位发生改变：教师的角色由主导者转变成教学的引导者、组织者。 教
想要作文有特色吗?想要作文有亮点吗?想要作文一下子就能抓住阅卷老师的眼球而给你打出不俗的分数吗?那么,请赶快在你的作文里制造出亮点吧。假如不能制造出很多亮点,那就在
我和老妈嘛,关系自然不错!可时不时也会有些小矛盾,这就有了我与老妈的喜怒哀乐——喜老妈的“夸张大法”在家里可是无人不知无人不晓。
My mother and I, the relationship
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
思考一、拓展了课程空间,利于对“尖子生”的筛选和培养在课程改革到了白热化的今天,我们明显地感到,眼下的孩子要求掌握的东西实在是多得超乎我们的想象。现在的新课程与传
近悉流落海外数十年的一件宋代绘画巨幅长卷又辗转回到了国内,惊喜之余,得缘目睹原迹,叹为观之。此件长卷即曾藏清宫内府、见于《石渠宝笈续编》“宁寿宫”著录、传为唐·阎