【摘 要】
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学生怕写作文,教师怕改作文,是当前中职作文教学的难题.学生怕写作文,并不是无话可写、无感可发、无情可抒,很多情况下是由于教师引导不得法,例如对于“凤头”“猪肚”“豹尾
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学生怕写作文,教师怕改作文,是当前中职作文教学的难题.学生怕写作文,并不是无话可写、无感可发、无情可抒,很多情况下是由于教师引导不得法,例如对于“凤头”“猪肚”“豹尾”的优秀作文的强调,对“首尾呼应”“情景交融”等技巧的运用,往往会使学生产生一种心理上的压抑感,写作时陷入尴尬境地.长此以往,教师愈强调作文技巧,学生就愈畏惧写作,而进入恶性循环.
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