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“授人以鱼，不如授之以渔”。培养学生的建构知识自主学习能力是课程改革的核心目标，是素质教育的要求，也是人全面发展的需要，培养建构知识自主学习能力有利于今后的终身学习。教师的教学工作只有重视培养学生建构知识自主学习的能力，才能使他们真正成为学习的主人。
浅析培养学生建构知识自主学习的能力
【摘 要】
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“授人以鱼，不如授之以渔”。培养学生的建构知识自主学习能力是课程改革的核心目标，是素质教育的要求，也是人全面发展的需要，培养建构知识自主学习能力有利于今后的终身学习。教
【机 构】
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板路完全中学,广西 南宁,530000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2015年5期
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