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问题对于教学的重要性毋庸置疑,通过教师结合具体的教学内容,精心的设计问题,有助于引发学生的探索欲望,点燃学生的思维火花。教师在开展英语课堂教学过程中,应提高对提问教学的重视,提升英语教学的质量。然而,就现阶段的英语课堂提问教学来看,依旧面临着众多的问题。
中学英语课堂教学中问题设置原则的研究
【摘 要】
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问题对于教学的重要性毋庸置疑,通过教师结合具体的教学内容,精心的设计问题,有助于引发学生的探索欲望,点燃学生的思维火花。教师在开展英语课堂教学过程中,应提高对提问教
【机 构】
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江西省寻乌县水源中小学
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2017年46期
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我市初中英语教研员袁晓玲曾说过：“要想更好地提高学生课堂的听课效率，英语课堂中实施有效的追问是必不可少的一个重要环节。”在英语课堂教学中，要让课堂教学充满生气和乐趣，合理有效的“课堂追问”是构建这种能够促进师生、生生互动的催化剂。 1. 英语课堂中追问是对提问的进一步巩固和升华 追问是就某一内容或某一问题，为了使学生弄懂，往往在讲解内容后提问，又再次提问，穷追不舍，直到学生能正确解答为止。或者
四、培养自学能力 当今社会，科学技术迅猛发展，知识剧增。而在中学阶段，只能选取最基础、最基本的知识教给学生，其它更多的知识，包括源源不断的新知识，只能靠学生今后进一步学习，或者终生学习。难怪有人说，21世纪的文盲，不是不识字的人，而是不会自学的人。自学能力是学生在已有的知识水平和技能的基础上，不断独立获取新知识并运用这些知识的能力。那么，我们怎样培养学生的自学能力呢？ （一）指导学生掌握正确的
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