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小学一、二年级语文课的主要任务是识字,而识字过程往往比较枯燥乏味,我们努力把识字教学变得生动活泼,挖掘生字中隐含的“趣”,引导学生在“趣”中认字,在“趣”中掌握灵活多样的识字方法,收到了良好的教学效果.
这样识字很有趣
【摘 要】
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小学一、二年级语文课的主要任务是识字,而识字过程往往比较枯燥乏味,我们努力把识字教学变得生动活泼,挖掘生字中隐含的“趣”,引导学生在“趣”中认字,在“趣”中掌握灵活
【机 构】
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河南省濮阳市油田第十一小学
【出 处】
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辅导员中旬刊（学法指导）
【发表日期】
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2010年7期
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