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小学阶段的音乐教学中,让学生形成基本的识谱能力,这是一个重要的教学知识范畴,也是学生乐理知识具备的前提.因此,教师在进行线谱教学的过程要循序渐进的展开,不可太过心急.教师可以尝试将更多趣味化的元素和识谱能力的培养相融合,同时,还可以在曲目教学或者是学生节奏感的培养中灵活地融入线谱教育.
小学音乐教育中实施线谱教学的策略探讨
【摘 要】
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小学阶段的音乐教学中,让学生形成基本的识谱能力,这是一个重要的教学知识范畴,也是学生乐理知识具备的前提.因此,教师在进行线谱教学的过程要循序渐进的展开,不可太过心急.
【机 构】
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天津滨海新区大港第五小学 天津 300270天津市滨海新区大港小王庄第一小学 天津 300273;
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年17期
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