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在进行小学数学概念教学时，学生很难掌握抽象的数学概念。为突破这一难题，运用信息技术进行辅助教学，使抽象的数学概念具体化、形象化，帮助学生对概念的理解和掌握。不仅提高了学生的学习兴趣，而且锻炼了学生的思维能力，优化了课堂教学效果。
运用信息技术优化小学数学概念教学
【摘 要】
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在进行小学数学概念教学时，学生很难掌握抽象的数学概念。为突破这一难题，运用信息技术进行辅助教学，使抽象的数学概念具体化、形象化，帮助学生对概念的理解和掌握。不仅提高了学
【机 构】
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利辛县师范附属小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年19期
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