不可忽视的“教”

来源 :内蒙古教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:homking14
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如果说过去是以“教”为主,部分学生基础知识扎实,但能力欠佳,那么如今鼓励以“学”为主,部分学生应用技能较好,但基础知识欠缺,原因就是没有处理好“教”与“学”之间的关系。在教学过程中“教”与“学”要紧密结合,既要真实自主探究,也需要老师必要时的教授,这样学生才能在知识稳固的同时使能力得到发展。 If the past is based on “teaching ” -based, some students solid foundation, but poor ability, and now encourage “learning ” -based, some students better application skills, but the lack of basic knowledge, the reason is Did not handle the relationship between “teaching” and “learning”. In the process of teaching, “teaching” and “learning” should be closely integrated with each other, so that we must study independently and in real time, and teachers need professors when necessary so that students can develop their abilities while their knowledge is stable.
其他文献
摘要:企业家精神是企业家最基本也是最重要的素质,它是企业家经营管理企业的指导思想、价值取向和信念,探索企业家精神的培养路径,是一项具有重大现实意义的课题。  关键词:企业家精神 培育    一、企业家精神的含义    企业家精神是企业家经营管理企业的指导思想、价值取向和信念。“企业家精神”的基本内涵是“着手工作,寻求机会,通过创新和开办企业实现个人目标,并满足社会需求”。坎狄龙和奈特认为企业家精神
【设计理念】《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:语文教学要使学生“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象能力和创造能力。”由此可见,指导学生在合理想象
在小学阶段,我们学过了三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形和圆等基本图形(规则图形)的面积计算公式。但在计算面积的实际问题中,给出的图形常常是由一些基本图形组合
贾思勰,今山东寿光市人,出身于北魏时期的世族之家。他十分关注民生状况,有着勤奋廉洁、关心民生的廉干形象。《齐民要术》约成书于公元533~544年,是一部规模宏大、内容丰富的
在课堂教学中如何调动学生思维的积极性,充分发挥学生的主动性,是当前教改的重要任务之一。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,在教学中采用生动的、适应
众所周知,“后现代主义”是针对“现代主义”的局限性而产生的,用R·文丘里的话来说:“它是在发现‘现代主义’对当代文化的‘矛盾性’和‘复杂性’状况无能为力的时候产生
夏季,雨过天晴,天空中常常会出现一道半圆形的彩带。它是一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的光带,我们把它叫作彩虹。彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴
期刊
近两年来,苏州两级法院牢牢把握法院工作与苏州经济社会同步发展的目标定位,通过灵活运用破产重整、和解、指导企业重组等法律手段,以司法之手扶持暂时陷入困境的有发展潜质
明星通过包装,使更多的人了解他、接受他、喜欢他;产品通过包装,让人们在使用该产品的同时,得到美的享受;同样,数学通过适度的“包装”有时也可以吸引学生的注意,激发学生的
教学目标1.通过活动让学生感到学习是一件愉快的事,激发学生乐学、爱学的情感。2.让学生养成良好的写字习惯,做到姿式正确、字迹工整。3.帮助学生解决在学习中遇到的实际问题