【摘 要】
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高中数学作为高中阶段的一门核心学科,在高考中的地位毋容置疑,但目前,对于大部分高中生来说,数学则是一门相当枯燥、深奥的学科,部分高中生正在经历一个高一起步“望而生畏
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高中数学作为高中阶段的一门核心学科,在高考中的地位毋容置疑,但目前,对于大部分高中生来说,数学则是一门相当枯燥、深奥的学科,部分高中生正在经历一个高一起步“望而生畏”、高二过渡“不知所措”、高三冲刺“步履蹒跚”的过程。本文从实际教学过程中的问题出发,结合课堂教学环节谈谈如何提高高中生学习数学的兴趣,激发学生的自主学习热情。
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