【摘 要】
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长期以来,中学教学实践中普遍采用的是“传授——接受”的传统教学,数学教学改革也偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现代教学
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长期以来,中学教学实践中普遍采用的是“传授——接受”的传统教学,数学教学改革也偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的
For a long time, the traditional teaching of “teaching-accepting” is commonly used in middle school teaching practice. The reform of mathematics teaching also emphasizes on the study of teaching. However, how to learn and how to learn is arranged for students. Often less care about. Modern teaching theory believes that teaching methods include teaching methods and learning
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