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党的干部是完成党的政治任务的骨干力量。进入新世纪，面对执政条件和社会环境的深刻变化，党要不辱使命、不负重托，紧密结合生产力发展和经济体制的深刻变革，紧密结合人民群众对提高物质文化生活的要求，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力，最关键的是建立一支高素质的干部队伍。对党有着强烈政治责任感的领导干部，无一不关注这个关键问题。近日山东省委副书记王修智根据自己的成长经历和自己带班子用干部的切身体会，就“让更多的领导干部成长起来、成熟起来”这个话题谈了许多真知灼见。
成熟干部的几大体现
王书记说，判断一个干部的成长主要看他是不是不断成熟了。干部的成熟表现在多个方面。在政治上，干部的成熟主要体现在：正确处理下级组织 与上级组织的关系，特别是要在思想上、政治上与党中央保持高度一致；正确处理局部与全局的关系，必要时牺牲局部而顾全大局；正确处理干部与群众的关系，以群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点。
在工作上，干部的成熟主要体现在：能抓大事，总揽全局；工作有思路，且思路清晰。领导干部尤其是主要领导干部要把主要精力放在抓大事、管宏观、谋战略上，改变事无巨细、事必躬亲的工作方式，要善于从错综复杂的事物中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，集中力量加以解决，同时要注意各项工作之间的联系，不能顾此失彼。
在理论上，干部的成熟体现在：学习马列主义不死守教条，把马列主义看作是与时俱进的理论，用与时俱进的理论指导不断发展着的实践；学“三个代表”重要思想，要真学、真懂、真用、真信。领导干部理论上的这种成熟，建立在牢牢掌握唯物论、辩证法的基础之上，学懂弄通辩证法、唯物论，就会懂得世界上的事物都是一分为二的；就会明白，任何事物都是螺旋式上升、波浪式前进的，遇到困难和挫折时，就会少发一些牢骚，多想一些办法；就会明白群众在历史发展中的作用，就会坚持群众路线、群众观点，坚持实事求是、与时俱进。
在心理上，领导干部的成熟体现在：能容人、容事、容智。即团结所有班子成员一道工作；充分发扬民主，集体研究问题时，力争一致同意，尽可能不用少数服从多数方式，对因意见分歧暂不宜决定的问题进行冷处理，不急于拍板；要有“三不怕”精神，就是不怕班子成员超过自己，不怕班子内有不同意见，不怕自己吃苦、吃亏、受气。领导干部心理上的成熟还表现在不感情用事，能管住自己，经得住各种诱惑，经得住各种考验，有坚定的目标追求，面对挫折不屈不挠。
干部的心理成熟与理论成熟是密切相关的。理论上成熟，才能表现出心理上的成熟，在工作中少一些浮躁情绪，多一些求实精神。
干部的成熟程度与干部的职位高低并不一定是正比关系。我们党坚持任人唯贤的干部路线，按照德才兼备的干部标准选拔干部，总是努力做到好中选优。就大多数人而言，随着职位的提高，其能力也得到提高，或能力提高后被认可，提到一个更高的职位上。但是，干部的能力水平并不完全取决于职务的高低，同一职务上的干部能力水平差别很大。由于金字塔式的干部结构，即职位越高，职数越少，竞争越激烈。虽然《领导干部选拔任用条例》的落实，干部制度改革的深入，能够保证相对较差的干部在竞争中被淘汰，但不能保证优胜者个个都是最优秀的。干部的能力水平与职位不能完全划等号。换句话说，干部职位的提升与干部的成长、成熟不能完全划等号。
如何让领导干部成熟起来
怎样才能不断提高领导干部的素质，使更多的领导干部更快地成长起来、成熟起来，王书记说，领导干部提高自身素质的途径很多，每个人经历不同，体会也不一样，但以下几条是最基本的：
第一，勤奋学习，增强理论功底，扩大知识面。领导干部的工作千头万绪，但不管多忙，都要坚持学习。越学眼界越宽阔，越学心里越亮堂，越学工作思路越清晰。领导干部勤奋学习，首先要系统地学习政治理论。要以科学的态度与方法，去学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在掌握解放思想、实事求是、与时俱进的思想精髓上下功夫，努力把握建设中国特色社会主义的特点和规律。其次要学习中国历史和文化，从更深层面上理解中国的现实问题。同时，要在经济全球化进程中，在和平与发展成为当今世界的主流的国际大背景下，学习最新科技知识，学习西方国家的文明成果和先进的管理经验。通过勤奋学习，不断增强领导工作中的原则性、系统性、创造性和预见性，提高运用理论解决实际问题的能力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
第二，勇于实践，大胆探索，增长才干。实践是领导干部认识真理、提高领导水平的最好课堂，也是施展才华的广阔舞台。毛泽东说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”在实践中学习，更能直接学习到真本领。改革开放和现代化建设的伟大实践，是领导干部熟悉中国社会、了解国情、磨练意志、培养道德情操的第一课堂。一切有作为的领导干部都应当到改革和建设的第一线去，到条件艰苦和复杂的工作环境中去实践，去磨练，去开拓，去增长和展示自己的才干。
第三，坚持群众观点，密切联系群众，从群众中汲取营养。群众最可敬，因为他们是历史的主人，历史上一切大的进步无一不是人民群众的功绩；群众最可爱也最“可畏”，因为失去了人民群众的支持，不管是什么党、什么人，都办不成大事，最后都要垮台。苏共解散前，当时的苏联社会科学院曾进行过一次问卷调查，被调查者认为苏共仍然能够代表工人的占4%，认为苏共代表全体人民的占7%，认为苏共代表全体党员的只占11%，而认为苏共代表党的官僚、干部和机关工作人员的，竟占85%！难怪苏共在“8·19事件”中处于生死存亡的紧要关头，却未能得到广大人民群众的支持和拥护。从某种意义上说，正是苏联党群关系的首先“解体”，才导致了苏共的解散和苏联的解体。领导干部要清醒地认识到这一点，增强忧患意识，从化解执政风险和巩固执政之基的高度，来深刻认识密切党同人民群众的血肉联系的重要性和现实意义，自觉站在群众的立场上，要带着感情去处理干群矛盾，为群众解决实际问题。
第四，勤于思考，经常反思自省，总结提高。“行成于思，毁于随”，作为领导干部，脑袋不能闲着，要经常琢磨理、琢磨事、琢磨人。琢磨理就是考虑做人做事的道理，事物发展的规律；琢磨事，就是考虑如何按照规律办事，把事情办好；琢磨人就是考虑如何理顺人际关系，如何调动人的积极性。每一件大事过后，反思一下；每隔一段时间，反思一下。自己给自己打分，自己给自己上课。自己总结出来的经验教训是最生动的教材。
领导干部如何树立在群众中的威信
领导干部如何对群众起到引领、指导作用，在群众中有威信，王书记说，干部的威信就是干部在群众中得到多数人认可。干部的威信是自然形成的。这种
威信的形成取决于干部自身的成熟。成熟的干部，群众愿意服从他，追随他，他就有威信。一般说来，干部威信的提高是与其能力和素质的提高相伴随的。但这并不意味着干部能力与素质提高了，威信就自然而然地提高了。实践中确有一些干部能力强，素质高，但在民意测验中群众的支持率并不高。出现这种情况的原因是多方面的，但无一不与其做人做事的方式与艺术有关。干部要有威信，简单说就是四个字———“外圆内方”。外圆就是上上下下关系协调好，既要有原则、有规矩，又要有灵活性。内方，就是自强不息，要不断提高自身素质与领导能力，把工作中的每一件事情都做好、做实，让上级领导放心，让群众满意。外圆内方的干部，容易得到领导赏识、群众认可，威信自然也会提高。
成熟干部的几大体现
王书记说，判断一个干部的成长主要看他是不是不断成熟了。干部的成熟表现在多个方面。在政治上，干部的成熟主要体现在：正确处理下级组织 与上级组织的关系，特别是要在思想上、政治上与党中央保持高度一致；正确处理局部与全局的关系，必要时牺牲局部而顾全大局；正确处理干部与群众的关系，以群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点。
在工作上，干部的成熟主要体现在：能抓大事，总揽全局；工作有思路，且思路清晰。领导干部尤其是主要领导干部要把主要精力放在抓大事、管宏观、谋战略上，改变事无巨细、事必躬亲的工作方式，要善于从错综复杂的事物中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，集中力量加以解决，同时要注意各项工作之间的联系，不能顾此失彼。
在理论上，干部的成熟体现在：学习马列主义不死守教条，把马列主义看作是与时俱进的理论，用与时俱进的理论指导不断发展着的实践；学“三个代表”重要思想，要真学、真懂、真用、真信。领导干部理论上的这种成熟，建立在牢牢掌握唯物论、辩证法的基础之上，学懂弄通辩证法、唯物论，就会懂得世界上的事物都是一分为二的；就会明白，任何事物都是螺旋式上升、波浪式前进的，遇到困难和挫折时，就会少发一些牢骚，多想一些办法；就会明白群众在历史发展中的作用，就会坚持群众路线、群众观点，坚持实事求是、与时俱进。
在心理上，领导干部的成熟体现在：能容人、容事、容智。即团结所有班子成员一道工作；充分发扬民主，集体研究问题时，力争一致同意，尽可能不用少数服从多数方式，对因意见分歧暂不宜决定的问题进行冷处理，不急于拍板；要有“三不怕”精神，就是不怕班子成员超过自己，不怕班子内有不同意见，不怕自己吃苦、吃亏、受气。领导干部心理上的成熟还表现在不感情用事，能管住自己，经得住各种诱惑，经得住各种考验，有坚定的目标追求，面对挫折不屈不挠。
干部的心理成熟与理论成熟是密切相关的。理论上成熟，才能表现出心理上的成熟，在工作中少一些浮躁情绪，多一些求实精神。
干部的成熟程度与干部的职位高低并不一定是正比关系。我们党坚持任人唯贤的干部路线，按照德才兼备的干部标准选拔干部，总是努力做到好中选优。就大多数人而言，随着职位的提高，其能力也得到提高，或能力提高后被认可，提到一个更高的职位上。但是，干部的能力水平并不完全取决于职务的高低，同一职务上的干部能力水平差别很大。由于金字塔式的干部结构，即职位越高，职数越少，竞争越激烈。虽然《领导干部选拔任用条例》的落实，干部制度改革的深入，能够保证相对较差的干部在竞争中被淘汰，但不能保证优胜者个个都是最优秀的。干部的能力水平与职位不能完全划等号。换句话说，干部职位的提升与干部的成长、成熟不能完全划等号。
如何让领导干部成熟起来
怎样才能不断提高领导干部的素质，使更多的领导干部更快地成长起来、成熟起来，王书记说，领导干部提高自身素质的途径很多，每个人经历不同，体会也不一样，但以下几条是最基本的：
第一，勤奋学习，增强理论功底，扩大知识面。领导干部的工作千头万绪，但不管多忙，都要坚持学习。越学眼界越宽阔，越学心里越亮堂，越学工作思路越清晰。领导干部勤奋学习，首先要系统地学习政治理论。要以科学的态度与方法，去学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在掌握解放思想、实事求是、与时俱进的思想精髓上下功夫，努力把握建设中国特色社会主义的特点和规律。其次要学习中国历史和文化，从更深层面上理解中国的现实问题。同时，要在经济全球化进程中，在和平与发展成为当今世界的主流的国际大背景下，学习最新科技知识，学习西方国家的文明成果和先进的管理经验。通过勤奋学习，不断增强领导工作中的原则性、系统性、创造性和预见性，提高运用理论解决实际问题的能力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
第二，勇于实践，大胆探索，增长才干。实践是领导干部认识真理、提高领导水平的最好课堂，也是施展才华的广阔舞台。毛泽东说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”在实践中学习，更能直接学习到真本领。改革开放和现代化建设的伟大实践，是领导干部熟悉中国社会、了解国情、磨练意志、培养道德情操的第一课堂。一切有作为的领导干部都应当到改革和建设的第一线去，到条件艰苦和复杂的工作环境中去实践，去磨练，去开拓，去增长和展示自己的才干。
第三，坚持群众观点，密切联系群众，从群众中汲取营养。群众最可敬，因为他们是历史的主人，历史上一切大的进步无一不是人民群众的功绩；群众最可爱也最“可畏”，因为失去了人民群众的支持，不管是什么党、什么人，都办不成大事，最后都要垮台。苏共解散前，当时的苏联社会科学院曾进行过一次问卷调查，被调查者认为苏共仍然能够代表工人的占4%，认为苏共代表全体人民的占7%，认为苏共代表全体党员的只占11%，而认为苏共代表党的官僚、干部和机关工作人员的，竟占85%！难怪苏共在“8·19事件”中处于生死存亡的紧要关头，却未能得到广大人民群众的支持和拥护。从某种意义上说，正是苏联党群关系的首先“解体”，才导致了苏共的解散和苏联的解体。领导干部要清醒地认识到这一点，增强忧患意识，从化解执政风险和巩固执政之基的高度，来深刻认识密切党同人民群众的血肉联系的重要性和现实意义，自觉站在群众的立场上，要带着感情去处理干群矛盾，为群众解决实际问题。
第四，勤于思考，经常反思自省，总结提高。“行成于思，毁于随”，作为领导干部，脑袋不能闲着，要经常琢磨理、琢磨事、琢磨人。琢磨理就是考虑做人做事的道理，事物发展的规律；琢磨事，就是考虑如何按照规律办事，把事情办好；琢磨人就是考虑如何理顺人际关系，如何调动人的积极性。每一件大事过后，反思一下；每隔一段时间，反思一下。自己给自己打分，自己给自己上课。自己总结出来的经验教训是最生动的教材。
领导干部如何树立在群众中的威信
领导干部如何对群众起到引领、指导作用，在群众中有威信，王书记说，干部的威信就是干部在群众中得到多数人认可。干部的威信是自然形成的。这种
威信的形成取决于干部自身的成熟。成熟的干部，群众愿意服从他，追随他，他就有威信。一般说来，干部威信的提高是与其能力和素质的提高相伴随的。但这并不意味着干部能力与素质提高了，威信就自然而然地提高了。实践中确有一些干部能力强，素质高，但在民意测验中群众的支持率并不高。出现这种情况的原因是多方面的，但无一不与其做人做事的方式与艺术有关。干部要有威信，简单说就是四个字———“外圆内方”。外圆就是上上下下关系协调好，既要有原则、有规矩，又要有灵活性。内方，就是自强不息，要不断提高自身素质与领导能力，把工作中的每一件事情都做好、做实，让上级领导放心，让群众满意。外圆内方的干部，容易得到领导赏识、群众认可，威信自然也会提高。