【摘 要】
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收割前后使籽粒增重的办法作物开花后籽实的增重,主要靠叶片输入光合产物。稻、麦籽粒的绿色颖壳和芒,以及豆类、油类的绿色荚果皮,都能进行光合作用,输进一些有机物质。实验证明
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收割前后使籽粒增重的办法作物开花后籽实的增重,主要靠叶片输入光合产物。稻、麦籽粒的绿色颖壳和芒,以及豆类、油类的绿色荚果皮,都能进行光合作用,输进一些有机物质。实验证明:稻麦剑叶每天的光合产物中,有4/5是输送给种子的。油菜在成熟初期,下部的叶子大多...
Weight before and after harvest to increase the weight of the crop seed after the flowering of the weight gain, mainly by the leaves of photosynthetic products. Rice, wheat grain green glume and Mount, and beans, green peel oil pods, can carry out photosynthesis, enter some organic matter. Experiments show that: rice paddy leaf daily photosynthetic products, 4/5 is delivered to the seeds. Rape early in the maturity, the lower part of the leaves mostly ...
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本节课是在学习了直线和圆的位置关系后的一节习题课,旨在巩固和提高学生运用数形结合思想方法和通过转化解决问题的能力.例1.(2010江苏高考)在平面直角坐标系xoy中,已知圆x2
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摘 要: 在一些诸如期中、期末这样的大型考试中增加趣味性的测试题,旨在引导教师在教学中注意趣味教学,尽量把数学课上得有趣味,引发学生学好数学的兴趣和信心,从而改变数学教学在学生心目中的一贯印象,让学生爱上数学这门学科,爱上数学学习。 关键词: 趣味数学题 数学教学 思考 某市某小学四年级的期末数学试卷上曾经出现过这样一道趣味数学试题:假定1=4,2=8,3=24,请问:4=?结果怎样呢?可想而
摘 要: 在初中数学学习中,解题具有巩固双基,提高学生的应变能力与创新能力,以及健全人格的作用。 关键词: 解题双基 初中数学学习 创新能力 应变能力 健全人格 在一次数学课上,笔者安排学生分组进行做题比赛.大多数学生都在很积极地做题,突然有一个学生怯怯地问:“老师,做题有什么用?”是呀,提起数学,很多人都认为多做练习题就一定能提高成绩,那么做题到底有什么用处呢? 解题是学习数学知识的基本途
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摘 要: 数学是一门基础学科,其理论性和逻辑性很强,很多同学都反映学好数学十分不易。实际上学习任何一门学科都存在这样的问题,学习是一回事,学好是另外一回事。学好一门学科,主要取决于两个因素,一个是主观因素,即学习主体的个人因素,如勤奋的程度等;一个是客观因素,即是否找到合适自己的科学的学习方法。 关键词: 学习习惯 阅读教材 读书笔记 一 数学是一门基础学科,其理论性和逻辑性很强,很多同学都
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