【摘 要】
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高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标,什么样的课堂是高效课堂,不同的人可能有不同的看法.根据多年的教学实践,我觉得一节可以称得上高效的课,必须达到:在教学活动中,
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高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标,什么样的课堂是高效课堂,不同的人可能有不同的看法.根据多年的教学实践,我觉得一节可以称得上高效的课,必须达到:在教学活动中,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标.我认为,构建高效课堂两个核心的因素就是教师和学生.rn一、教师方面rn1.充分的课前准备.rn要构建高效课堂,充分的课前准备非常重要.教师不能由于自己预设得不充分、目标掌握得不明确,对于课堂即时生成调控不力而浪费时间.在备课阶段,教师必须多下功夫,熟练把握教情和学情,注意教学中的取舍,努力减少无效劳动,做到“四个到位”:精心备课到位、准确讲解到位、能力训练到位、学法指导到位,确保上课不打无准备之仗.上课时,在师生互动过程中,教师要对出现的问题做及时调整.课后,教师要及时反思,发现问题
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