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“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河.”这是荀子在的一句话,从小学生作文来看,没有生活积累就没有写作的素材,“巧妇难为无米之炊”,学生作文将无话可说,无事可叙.因此我们在学生作文指导中要树立大语文观,带领学生走向自然,走向社会,观察和体验生活,注重学生的生活积累.
小学作文指导中的“积累”
【摘 要】
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“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河.”这是荀子在的一句话,从小学生作文来看,没有生活积累就没有写作的素材,“巧妇难为无米之炊”,学生作文将无话可说,无事可叙.因
【机 构】
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河北省承德县小范杖子明德小学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2010年6期
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