成功的思想政治课堂--谈感受

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为使读者对国家煤炭局维修组织有所了解,有必要对此作一简要介绍。目前,煤炭局经营着九个矿区的约135座深井。一个典型的年产一千万吨煤炭的矿区约需二十万台机械设备,煤矿
这个题目,乍看有点老话重谈,但结合自己的工作实际,我对它有了进一步的认识,从中也更加感受到它在教学中举足轻重的分量。   一、尊重和欣赏学生的前提,应该是爱学生。   我虽然是一名数学教师,但教育的天职决定着关爱学生不仅仅是语文教师或班主任的专利。况且"亲其师,则信其道"这句古训也时刻告诫我们:谁会爱学生,谁就能赢得学生发自内心的爱戴,谁的教育才有力量。正因如此,在教学中,我恪守住爱学
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【摘要】 语文老师指导学生在阅读中既要读得熟,读得透,还要读得宽,读得深,让学生在读中去发现,在读中去创新。而老师自身也应该在备课的时候,把课文吃透,读出自己的发现,在读中寻求创造,方能引导学生创造性地阅读。这样的阅读教学,我想才是真正地体现了人文性和工具性。  【关键词】 阅读 理解 体验 寻求 创造性   福建师大潘新和先生说过:"读多少书,读出了什么,读出了多少自己的发现和创造,永远是衡量
【摘要】 提高思想品德课的有效教学,就要把课堂变成一个关注学生成长的乐园,使学生在探索中成长,在成长中探索,同时要把重心转移到促进学生学习方法的掌握和学习能力的培养上,从而促进学生的全面发展。  【关键词】 新课标 思想品德 学生发展 教学体会   《思想品德新课程标准》强调:学生的发展应该是多领域的发展,包括知识、情感、人生观。新课程内容根据思想品德教育的目標,从初中学生的认知水平与生活实际出
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思想品德课教学的目的就是对学生进行思想、品德的教育,即通过教学培养学生具有与社会主义现代化建设和改革开放相适应的思想观念、心理素质、思维能力、行为规范和道德品质,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"新人,这也是思想品德课的教学任务。  那么什么美育呢?美育亦称审美教育,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。通过美育,可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养,具有欣赏美
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兴趣是探究事物或进行某种活动的积极态度,是学生优先地对一定事物发生注意的倾向,是鼓舞和推动学生学习的自觉动机,是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。俄国大文豪托尔斯泰曾说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣"。"教人未见意趣,必不乐学"。孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。由此可见,有了学习兴趣,学生的学习就不是一种负担,而是一种美学的享受。因此,激发学生的学习
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在过去抗洪的岁月里,我们的子弟兵,不怕困苦,勇于献身,最后保卫了祖国,保卫了家园;在抗"非典"的战线中,我们的医务工作者,亲临一线,治病救人,有的甚至献出了宝贵的生命。他们为什么有"一不怕苦、二不怕死"的精神,是因为他们有高尚的品德。有了高尚的品德,就可以战胜一切,征服一切,无往而不胜。由此可见,首选修养的重要。  作为人民教师更应该加强自己的道德修养,因为他们肩负着培养社会主义建设人才的使命,那
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刊登在《法制日报》2003年1月3日周末专刊上的《打肿谁的脸》,在第14届“中国新闻奖”的评选中,被评为“报纸副刊”体裁类二等奖作品。这是一篇杂文稿。它的获奖,从写作上来