【摘 要】
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1指导思想与理论依据rn《皇帝的新装》为一则童话.《初中语文课程标准》(以下简称《课标》)要求学生“能够区分写实作品和虚构作品;了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式”.
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1指导思想与理论依据rn《皇帝的新装》为一则童话.《初中语文课程标准》(以下简称《课标》)要求学生“能够区分写实作品和虚构作品;了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式”.通过本课的学习,学生能够明确童话这种虚构文学作品与其它作品的区别.本文的篇幅较长,适合“快速阅读”.《课标》要求“养成默读习惯,有一定的速度”.因此,在学习的过程中要训练学生通过寻找关键词语等方法提高阅读速度.“想象”是童话不可或缺的修辞方式,本文作者运用想象和夸张表现人物,揭示主题,只有让学生感受到了作者写作的合理性与生动性才能更好地理解课文,深入挖掘童话的主旨.希望通过本课的学习,激发学生的阅读兴趣,培养联想、想象的能力,引导学生憎恶假丑恶,向往真善美.
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