[摘 要]课堂教学中,教师有效指导学生进行课外阅读,促使学生养成良好的阅读习惯,既能使学生获取各种知识,又能陶冶情操,提高学生的文化素养。 [关键词]氛围;兴趣;习惯;时间;有效 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)03-0017-01 “腹有诗书气自华。”读书使人充实,使人视野开阔、思维深刻,并形成脱俗、优美的性格。由于小学生有强烈
[摘要]课外阅读对提高学生的语文综合素养具有非常重要的作用。教师可以从激发学生阅读兴趣、指导学生课外阅读与训练学生形象思维能力三方面,对学生开展有效的课外阅读指导,从而提高阅读教学质量,使学生养成良好的课外阅读习惯。 [关键词]课外阅读;拓展;阅读指导;阅读习惯;形象思维 [中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]10079068(2017)24000702 当今小学生的课外读物
初次与北京康吉森自动化设备技术有限责任公司执行总裁周政强先生(以下简称周总)见面,他看起来出乎意外的年轻。整齐的着装,乌黑的头发,明亮的眼眸……这一切勾勒出了周总在笔
小王大学毕业后被分配到县政府机关工作,由于他眼光活、嘴皮俏、笔杆硬,再加上长得一表人才,很快得到县长的赏识,不久被县长收为秘书,整天不离县长左右,风光一时。谁想到乐极生悲,因为一件小事没有处理好,被县长“黄牌警告”。为了将功补过又热情过度,把事情做过了头,因有“越位”之嫌又领到一张“黄牌”。两张“黄牌”在身后终被“红牌罚下”。工作上巨大的反差让他抬不起头来,他私下对好友说:“伴君如伴虎,在领导身边
[摘 要]有效的习题训练,不仅能够帮助学生巩固课堂所学知识,而且是学生积累数学经验的重要途径。数学教学中,教师应充分发挥习题的作用,引导学生通过习题真正掌握和理解所学知识,积累数学经验。 [关键词]习题;积累;数学经验 [中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068(2018)15-0042-01 习题作为数学教材的重要内容,能够检测并反馈学生基本的学习情况,