如何让流行音乐与学校音乐欣赏课有效结合

来源 :课程教材教学研究(中教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqtigert123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐教育是实施美育教育的重要途径,高中音乐欣赏课以审美教育为中心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念,促进学生全面发展的重要手段。音乐教育是让学生通过教师的指引、自己对音乐的聆听、理解音乐的内涵、认识和感受美的过程。 Music education is an important way to implement aesthetic education. High school music appreciation class focuses on aesthetic education. It cultivates students ’healthy aesthetic taste and feelings, experiencing and appreciating the beauty of music, establishing correct aesthetic concepts and promoting students’ all-round development. Music education is to let students through the guidance of teachers, their own music to listen to understand the connotation of music, to recognize and feel the beauty of the process.
其他文献
对Kazurori而言,“Firm. by Kazunori Matsumura”不仅仅是一个设计机构,它更像是一个具有创造性的设计项目。Kazunori透过家具设计、空间设计与艺术创造三者的融合,用三维立
本研究以某高职院校15级新生作为被试,使用90项症状自评量表(SCL-90)评估其心理健康状况,主要从性别、独生子女、家庭来源三个方面进行研究,结果表明:高职院校新生整体心理健
西藏自治区聂拉木县达涕盆地是一个小型的山间盆地,沉积了新近纪晚期的河湖相地层.早期的工作中曾报道有三趾马化石的线索,据此进行的新的考察发现了更多的哺乳动物化石,其中
自2015年李克强总理提出“互联网+”行动计划以来,互联网+以惊人的速度改变着世界。而互联网+教育越来越贴近学生,成为影响学生发展成长的重要因素。论文从高职大学生运用新
教师的专业素质既包括教师的专业知识和能力,还包括教师对本专业的热爱程度以及相应的职业道德。教师的专业素质直接决定着学校教育教学实施的状况。中小学信息技术教师作为
HSP70(heat shock protein 70)参与植物热胁迫应答,增强植物耐热性,但目前油菜中尚无miRNA调控HSP70基因的报道.本研究novel-miR311是利用高通量技术在甘蓝型油菜茎尖中筛选
新课程强调科学探究,其目的是为了让学生掌握学习的方法,成为一个会主动学习的探究者。一、探究教学注重学生思维过程新课标明确指出:科学探究既是学生的学习目标,又是一种重
情感教学是:教师在教学过程中教师充分利用自身和教材所蕴含的情感因素熏染震撼学生的心灵,激发他们的自信心和求知欲,培养良好的情感品质。我国《英语课程标准》把情感态度列为英语课程目标之一,要求把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。情感教学是教学过程中不可缺少的支柱,它存在于教学活动的自始至终,它体现在教师的一言一行,一颦一笑,一动一静之中;体现在备课、上课、评价及师生交往等教学活动的诸多环节之
英语词汇是语言的三要素之一,是语言的基本材料.词汇教学是英语教学的基础,学生没有足够的词汇就无法进行听、说、读、写,不能顺利进行英语口语交际.新课程提高了初中学生识
教研员必须具有与时代相通的教育理念,丰富的知识底蕴,能在实践中升华出一定的教育智慧;必须能在课改中具备指导、引领的能力.为此,教研员必须在教育教学思想上彻底更新,围绕