体验成功

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新课程改革的浪潮席卷全国,我作为一名新生代的数学教师更是责无旁贷的承担起课程改革工作的重担.回顾自己的亲身经历,意识到在传统的课堂教学中,教师只是用考试做尺子,把学习成绩作为衡量学生好坏的唯一标准,对学生批评否定的多,而表扬鼓励的少,造成大多数学生成为学习“失败者”.
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