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【摘 要】
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摘要：幼儿天生喜爱假装和幻想，他们是导演、是演员、是剧作家，他们身上潜在的戏剧天性需要一种理想的教育去呵护、激发和引导，童话剧表演过程就是让幼儿在相互合作中，学到知识，丰富情感，学会合作，成为自信、开朗和善于表达自己的全面发展的人。 关键词 童话剧 幼儿自主 师幼平等 一、创设宽松童话般的特色环境 《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过的环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”童话剧
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2013年15期
其他文献
摘要：十八大报告中提出的收入倍增计划是科学发展观中以人为本理论的深化。以人为本是科学发展观的核心内容。以人为本解决了改革和发展的过程中依靠谁、为了谁的问题，确立了科学发展观中的出发点和终极指向。收入倍增将目标明确为中低收入者，进一步落实了以人为本。收入倍增以全面提高人民生活水平为前提，丰富了以人为本的内涵。 关键词：科学发展观；收入倍增；以人为本；内涵 十八大报告中首次提出了收入倍增计划，“2
一、探究式教学的基本模式 我们在培养学生历史意识的途径上选择探究式教学主要原因就在于探究式教学的基本模式。历史意识的培养需要学生具备学习历史的积极性和主动性。一定的历史思维能力，历史情感等。探究式教学的基本模式包括：提出问题、导入探究一一提供材料设计探究一一正确引导实践探究一一交流研讨延续探究。 1、提出问题，导入探究。教师课堂导入起着影响全局，辐射全课的作用，好的导入就像一块无形的“磁铁”，
【摘要】亲子活动对培养家长和孩子之间的情感的一种有效的教学活动，同时也是幼儿园教育中促进幼儿心理健康的重要教学课程，亲子活动对幼儿的身心健康成长起到有效的促进作用，又可促进幼儿智力发展，对学生的情绪发展，身心健康的发展都是有利的。亲子活动，能够为家长和孩子，以及幼儿与幼儿之间搭建了一个增进感情和互动交流的平台，在这种教学平台中，有助于促进幼儿个性发展，有利于促进幼儿的心理健康教育，有利于幼儿价值观
【摘 要】针对高中生普遍存在的读不懂诗词，欣赏不了诗词的现象，笔者认为不能急功近利，为做题而解题。而应该从诗歌的审美特性出发，提倡慢阅读，从根本上提高学生的文学素养。 【关键词】诗词 审美 联想 意象 意境 今年高考后，我所任教的高二年级的学生做了几道高考题的诗歌鉴赏题，兴冲冲地让我看看他做得如何。这个学期我们上的是选修课本中的中国古代诗歌散文模块，所以学生对这一方面很重视。其中全国卷选的是杜
【摘 要】：新编美术课本保持了各自的地方特色，但又在总体上体现了大纲的精神，注意到了美术的基础文化教育作用，涉及造型艺术的各个领域，又突出了审美教育的主线。 【关键词】新课程 探究 审美教育 美术教学 审美教育就是培养人对自然美、社会美和艺术美的欣赏能力和审美观点的教育。它的根本任务是培养社会主义的全面发展的新人。具体地说，审美教育的任务是：培养、提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力；树立、端
学起于思，思源于疑，善思才能促进有效学习，好问是知识的窗户，才能的马达，创新的动机。长期以来，很多人认为语文教学就是教师设法教得学生没问题，这便是成功的教育。而现代的教育观则认为将没有问题的学生教得有问题，才是成功的教育。教师在课堂中善于启发引导学生提问，正确对待学生的每一问，每一答，让学生真正成为学习的主人。以下是我一节课的案例。 师：同学们自读课文，找出不懂的地方，大家一起讨论。 生：“我
这么一个故事：在暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步，注意到沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。被困的小鱼尽管近在海边，也许有几百条，甚至几千条，然而用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼就会干涸而死。这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼，扔回大海。男士禁不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不回
【摘 要】初中数学新课程它彻底粉碎了传统的老师的教和学生的学相结合的模式，而道德课堂又是要求让学生在生产实践的大背景中去学习数学知识，注重培养学生应用所学的数学知识解决实际问题的能力，教学形式也变得灵活多样；在道德课堂要求下，作为中学数学教师，通过教师角色的转变和课堂特征的变化，来树立正确的中学数学教学观，开展中学数学教学。 【关键词】道德课堂、更新观念、提高创新能力、数学教学 社会在发展，教
【摘要】新编初中思想品德教材具有趣味性、实效性和师生互动性的特点，作为一线的广大初中政治教师，如何借助新教材提供的平台，根据初中生好奇爱动的特点，克服过去枯燥而机械地照本宣科的弊病，让学生乐学，好学呢？本文以人教版七年级上册第六课第二框题《学会调控情绪》为例，谈谈教学设计思路与反思。 【关键词】 教学案例 反思 情境教学 活动板块 一、案例描述 1、导入新课 活动一：一吐为快（展示“神六”