【摘 要】
：
消化道金属异物临床上报导较少,我科于2001年3月1日收治1例消化道内金属异物的病人,现介绍护理体会如下:rn1病例介绍rn患者,女,30岁,因吞金属钥匙扣及金项链后5小时感腹部不
【机 构】
：
广州市天河区红十字会医院,510660
论文部分内容阅读
消化道金属异物临床上报导较少,我科于2001年3月1日收治1例消化道内金属异物的病人,现介绍护理体会如下:rn1病例介绍rn患者,女,30岁,因吞金属钥匙扣及金项链后5小时感腹部不适就诊.入院查:T36.6℃、P66次/分、BR18次/分、BP13/8kpa,腹平软,未见肠型及蠕动波,右上腹及下腹部正中压痛(+),无反跳痛,未及明显包块,肠鸣音亢进.腹部X光示:十二指肠处见一约6cm×4cm异物影,右下腹部见异物影多个重叠,双膈下未见游离气体影,诊断“消化道金属异物”.入院后给予补液、抗炎、口服泻药导泻,进食韭菜等高纤维食物,并动态观察病情变化,于吞食异物后第四天,先后排出6个环形金属物,一个6cm×4cm长方形钥匙扣,一条金项链,患者再次X光照片,结果无金属异物,一般情况好,无腹痛、腹泻、便血,治愈出院.
其他文献
[摘要] 《初中语文新课程标准》倡导，教学过程是一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。本文结合课堂实践，就如何结合课堂生成中的新问题和学生的个性化生命活动、享受愉快的动态课堂构建之旅，略作探讨。 [关键词] 初中语文动态课堂课堂资源 《初中中语文新课程标准》倡导：教学过程是一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。这就要求我们教师根据变化的情况及时地将学生现实学习状态中的困惑、疑问和需要整
气管切开术后护理合并主动脉漏大出血,在临床上实属少见,现报导如下:rn1临床资料rn患者,男,52岁,于1996年8月2日患脑干出血,因病情危重行气管切开,在我院外治疗.护理20余天,
低年级学生活泼可爱，在学习上富有好奇心，对新鲜的事物容易产生兴趣，他们的有意注意能力稍差，学习持久性不够。因此，在语文教学中，教师要善于把握住低年级儿童的这一“学情”特点，依
[摘要] 中学生的心理特点决定了他们对插图比对文字更感兴趣。在教学过程中，如果教师用好图片这一学生感兴趣的教学资源，则教学活动会变得充满乐趣，师生关系会更加融洽，历史教学也会取得较好的效果。图片在历史教学中起着重要作用。在实际教学中，教师需要遵循几个注意事项，掌握几种图片教学的方法。 [关键词] 图片教学兴趣感知和体验 现在的历史课本上有很多插图，但不少教师在教学中只见文字，不见图片。他们擅长
磷霉素钠系一新型的广谱抗生素,是通过抑制细菌细胞壁的早期合成,使细菌的细胞壁合成受到阻抑而导致其死亡,用于敏感菌所致的呼吸道感染、皮肤软组织感染、肠道感染、泌尿系
日本的《竹取物语》记载了竹取姑娘辉夜姬最后飞升入月宫的情节,这与中国传说中的“嫦娥奔月”传说属于同构叙事模式.但因为中日文化背景的差异,两个传说中的“奔月”原因则
作为加入WTO的一个重要条件 ,中国必须开放零售市场。入世后零售市场的竞争虽然更为激烈 ,但这并非是不可抵御的冲击。广州市的零售企业应该通过资产重组壮大企业规模 ,在重
高职应用文写作课是培养高职生语言应用能力的基础课程。文章以组织创业融资项目为例，进行了将项目教学法引入高职应用文写作教学，提高学生自主学习能力和应用文写作能力的理论
在临床危重病人的抢救工作中,静脉加压输液是一项必不可少的技术操作.在治疗过程中,液体外渗时有发生,若不加强责任心和提高技术水平,就会给病人增加一定的痛苦和额外的经济