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摘要：英美文学对提升英语教学水平有很大的帮助，这需要教学人员正确的应用教学手段，在英语课堂上进行英文美学的渗透，积极反思课堂的上教学问题，探索正确的教学路径，进而提升学生的英语学习兴趣和文化素养。
关键词：英美文学；教学；反思；探索
我国的一些高等院校开设了《英美文学史》和《英美文学作品选读》两门课程。经调查结果证实，这类课程的教学效果十分显著，它的应用就很好的切换了学生的英语学习视角，改善学生的英语语言学习环境，建立了更优异的英语人才培养道路。在社会主义新时期，我国的英语教学课程有了新的要求，为了更好的适应教学环境的变化，英美文学这一教学方式在教学过程中被提出。这一教学模式的应用对教师也提出了新的要求，它不仅仅需要教师具备良好的英语教学素养，还需要教师对英美文化进行了解，对文化传统和文化传播方式做出判定。这样在进行英语教学过程中，教师就能帮助学生完善学习人格，提升他们的文化素养，让他们对教学内容产生重视，本文对教学过程中遇到的教学问题作出反思，对教学工作路径进行探索。
一、英美文学教育的优点
英美文学教育的优点是独特的，和普通的英语教学方式相比，英美文学这一教学方式在被应用过程中，可以对教学课堂进行更好的控制，英美文学课堂的教学涵盖面广泛，教师在进行教学工作时，可以采用电影作品赏析的方式完程成教学工作目标，让学生在真实的学习情况下了解英语文学内容，以《肖申克的救赎》为例，教师在教学过程中可以利用影视文学作品的纯正语言环境进行教学渗透于，对电影中的情节进行解析，增加学生的学习兴趣和学习动力。为了提升学生的语言应用能力，就需要学生真实大胆的赏析文学内容，这样更有助于增加学生的学习兴趣，培养学生的价值观念和学习情趣。
想要更好的贯彻落实英美文学教学理念，就需要帮助学生了解欧洲国家的历史、宗教文化、生活方式和个人素养。好的电影载体就可以在课堂上传播本土文化、表演艺术以及故事情节，让学生在接触影视文学作品时潜移默化的进行作品赏析，进而保证英语文学教学的适应性，建立文化知识和学习兴趣相结合的英语文化教学课堂。
《肖申克的救赎》
二、英美文学教学实践方式
进行英美文化教学的目的是培养学生的阅读能力、理解能力以及英文赏析能力。这样在赏析英文原著过程中，就能帮助学生掌握良好的知识学习路径和学习方法，通过赏析文学作品的方式，增强学生对西方文化思想概念的认知，进而达到英美文学的教学渗透效果。
在进行教学实践时，需要建立一个清晰的学习目标，帮助学生正确认知西方的文学思想，提升学生的学习能力，让他们在阅读学习知识内容时，品读不同流派和不同风格的英美文学作品，这样学生在进行阅读学习过程中，文学能力和兴趣学习能力就会增强。在英美的文学发展史上有很多经典的文学作品是值得赏析的，例如歌剧《哈姆雷特》，文化表现方式优美且富有感染力，学生在欣赏了解过程中，他们的语言认知能力就能很好的提升，这也能让他们更好的理解英语文化。教师在教学过程中帮助学生欣赏不同层次的英美文学作品可以帮助学生夯实学习基础，让他们从更高的學习层次上对经典文学著作进行认知，在阅读英语文学作品的基础上产生浓厚的英语学习兴趣，让学生更加留意英美学习文化。教师在执教过程中也能陶冶学生学习情操，丰富文化教学课堂。
《哈姆雷特》
三、英美文学的教学路径探索
为了更进一步的提升课堂教学效果，教师需要在课前进行仔细备课，了解教学素材的文化背景，在课堂中融入自己独到的见解，让英美文化教学课堂活灵活现的呈现在学生面前，这样学生就能在学习过程中熟知影片中的教学情节，掌握教学课堂上的核心知识内容。
英美文学有着独特的教学魅力，教师在教学过程中，需要注重对时代文化背景的分析，创新教学方法，建立新的文学内涵渗透方式，掌握素材中的文学要素和教学关键点，将课堂中的教学精髓灌输在学生的脑海中去。通过英美文学教育工作帮助学生建立新的学习视角，让他们在中国课堂上去了解世界文化。在目前高等院校中，英美文学课程大多以选修课的形式存在，课时较少，为了彰显这一教学特色，需要将英美文学教学方式和英语教学课程进行融合，对英语课堂的教学方式更进一步的进行改善，让学生在学习英语知识的过程中，享受英美文学为他们带来的学习乐趣。
结束语：
近些年，教育部门英语教学的工作改革路径进行了创新，教师也在教学过程中应用了英美文学教学方式，目的是提升学生的综合学习素养，让学生在赏析英美文学过程中提升自己的英语学习乐趣。在英美文学教学方式应用过程中，会出现一些应用问题，这就需要教师在教学过程中不断摸索总结英语教学经验，反思教学问题，探索新的教学路径。
参考文献：
[1]刘加媚.论英美文学教学中人文素质的培养[J].石家庄学院学报，2010，12（4）：114-116.
[2]金彩虹.试论英美文学在英语教学中的渗透[J].学周刊，2016（1）：58-59.
关键词：英美文学；教学；反思；探索
我国的一些高等院校开设了《英美文学史》和《英美文学作品选读》两门课程。经调查结果证实，这类课程的教学效果十分显著，它的应用就很好的切换了学生的英语学习视角，改善学生的英语语言学习环境，建立了更优异的英语人才培养道路。在社会主义新时期，我国的英语教学课程有了新的要求，为了更好的适应教学环境的变化，英美文学这一教学方式在教学过程中被提出。这一教学模式的应用对教师也提出了新的要求，它不仅仅需要教师具备良好的英语教学素养，还需要教师对英美文化进行了解，对文化传统和文化传播方式做出判定。这样在进行英语教学过程中，教师就能帮助学生完善学习人格，提升他们的文化素养，让他们对教学内容产生重视，本文对教学过程中遇到的教学问题作出反思，对教学工作路径进行探索。
一、英美文学教育的优点
英美文学教育的优点是独特的，和普通的英语教学方式相比，英美文学这一教学方式在被应用过程中，可以对教学课堂进行更好的控制，英美文学课堂的教学涵盖面广泛，教师在进行教学工作时，可以采用电影作品赏析的方式完程成教学工作目标，让学生在真实的学习情况下了解英语文学内容，以《肖申克的救赎》为例，教师在教学过程中可以利用影视文学作品的纯正语言环境进行教学渗透于，对电影中的情节进行解析，增加学生的学习兴趣和学习动力。为了提升学生的语言应用能力，就需要学生真实大胆的赏析文学内容，这样更有助于增加学生的学习兴趣，培养学生的价值观念和学习情趣。
想要更好的贯彻落实英美文学教学理念，就需要帮助学生了解欧洲国家的历史、宗教文化、生活方式和个人素养。好的电影载体就可以在课堂上传播本土文化、表演艺术以及故事情节，让学生在接触影视文学作品时潜移默化的进行作品赏析，进而保证英语文学教学的适应性，建立文化知识和学习兴趣相结合的英语文化教学课堂。
《肖申克的救赎》
二、英美文学教学实践方式
进行英美文化教学的目的是培养学生的阅读能力、理解能力以及英文赏析能力。这样在赏析英文原著过程中，就能帮助学生掌握良好的知识学习路径和学习方法，通过赏析文学作品的方式，增强学生对西方文化思想概念的认知，进而达到英美文学的教学渗透效果。
在进行教学实践时，需要建立一个清晰的学习目标，帮助学生正确认知西方的文学思想，提升学生的学习能力，让他们在阅读学习知识内容时，品读不同流派和不同风格的英美文学作品，这样学生在进行阅读学习过程中，文学能力和兴趣学习能力就会增强。在英美的文学发展史上有很多经典的文学作品是值得赏析的，例如歌剧《哈姆雷特》，文化表现方式优美且富有感染力，学生在欣赏了解过程中，他们的语言认知能力就能很好的提升，这也能让他们更好的理解英语文化。教师在教学过程中帮助学生欣赏不同层次的英美文学作品可以帮助学生夯实学习基础，让他们从更高的學习层次上对经典文学著作进行认知，在阅读英语文学作品的基础上产生浓厚的英语学习兴趣，让学生更加留意英美学习文化。教师在执教过程中也能陶冶学生学习情操，丰富文化教学课堂。
《哈姆雷特》
三、英美文学的教学路径探索
为了更进一步的提升课堂教学效果，教师需要在课前进行仔细备课，了解教学素材的文化背景，在课堂中融入自己独到的见解，让英美文化教学课堂活灵活现的呈现在学生面前，这样学生就能在学习过程中熟知影片中的教学情节，掌握教学课堂上的核心知识内容。
英美文学有着独特的教学魅力，教师在教学过程中，需要注重对时代文化背景的分析，创新教学方法，建立新的文学内涵渗透方式，掌握素材中的文学要素和教学关键点，将课堂中的教学精髓灌输在学生的脑海中去。通过英美文学教育工作帮助学生建立新的学习视角，让他们在中国课堂上去了解世界文化。在目前高等院校中，英美文学课程大多以选修课的形式存在，课时较少，为了彰显这一教学特色，需要将英美文学教学方式和英语教学课程进行融合，对英语课堂的教学方式更进一步的进行改善，让学生在学习英语知识的过程中，享受英美文学为他们带来的学习乐趣。
结束语：
近些年，教育部门英语教学的工作改革路径进行了创新，教师也在教学过程中应用了英美文学教学方式，目的是提升学生的综合学习素养，让学生在赏析英美文学过程中提升自己的英语学习乐趣。在英美文学教学方式应用过程中，会出现一些应用问题，这就需要教师在教学过程中不断摸索总结英语教学经验，反思教学问题，探索新的教学路径。
参考文献：
[1]刘加媚.论英美文学教学中人文素质的培养[J].石家庄学院学报，2010，12（4）：114-116.
[2]金彩虹.试论英美文学在英语教学中的渗透[J].学周刊，2016（1）：58-59.