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在通识教育的视野下,加强对大学体育教学改革探究分析,要求我们的体育老师投入更多精力,坚持以生为本的原则,尽可能的为学生全面发展奠定基础,在和谐互动的关系支持下,通识教育思想融合价值逐渐的升高,教学改革问题就得到有效解决。本文主要从作者实际工作经验入手,分析通识教育视野下的大学体育教学改革,希望对有关从业人员带来帮助。