【摘 要】
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“环境保护,教育为本”。在幼儿园全面的日常管理工作中通过“明确分工,强化责任抓落实;环境课程,绿色元素潜渗透;潜移默化,环保教育润无声;课题引领,绿色教育显成效”等有益
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“环境保护,教育为本”。在幼儿园全面的日常管理工作中通过“明确分工,强化责任抓落实;环境课程,绿色元素潜渗透;潜移默化,环保教育润无声;课题引领,绿色教育显成效”等有益于环境的管理措施,并持续不断地改进,久而久之,幼儿园就会呈现两种绿,一种是自然的绿,另一种是人文的绿,有效全面地促进师幼环境素养提升。
“Environmental protection, education-based ”. In the daily management of kindergarten through the “clear division of labor, to strengthen the responsibility to implement; environmental curriculum, the infiltration of green elements; subtle, green education run silent; subject leading, green education was effective” and other environmental management measures , And continuous improvement, over time, kindergarten will show two kinds of green, one is the natural green, the other is the humanistic green, effective and comprehensive to promote the improvement of environmental quality of teachers and children.
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