论文部分内容阅读
当代大学生思想总体呈现积极向上的态势,但也存在一些负面的、不利于其健康发展的问题,大多数学生感到有学习压力、就业压力和人际关系压力,许多大学生的人生价值观带有不同程度的功利主义倾向.
论汉代文学课与大学生爱国情感的培养
【摘 要】
：
当代大学生思想总体呈现积极向上的态势,但也存在一些负面的、不利于其健康发展的问题,大多数学生感到有学习压力、就业压力和人际关系压力,许多大学生的人生价值观带有不同
【机 构】
：
石家庄学院文传学院
【出 处】
：
当代人
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
摘 要：随着全球化进程的不断推进，英语作为一种国际性语言受到了人们的重点关注。如何提高初中生英语听、说能力是我们每个英语教师面临的难题。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟，从“设置短文朗读，培养听、说习惯”“创设对话情境，提升听、说能力”和“简要复述内容，增加听、说练习”这三方面入手，就如何提高初中生英语听说能力发表个人的认识与看法。 关键词：初中；英语；听说能力 在英语教学改革的背景下，教育界
摘 要：在当前的初中英语词汇教学中，仍然还存在一些亟需解决的问题，这严重影响着初中英语词汇教学质量的提高。本文积极探索初中英语教学的词汇教学方法。 关键词：初中英语；词汇；教学 一、 引言 语音、语法和词汇是英语的三大板块，其中词汇的掌握是英语学习的基础，对英语学习来说至关重要，然而许多学生对词汇的记忆叫苦连连，这是因为他们没有掌握科学的记忆方法，多半是死记硬背。新课改要求教师要教学生学会学
《上海远洋报》由上海远洋运输公司党委主管,公司新闻广告中心编辑出版。上海远洋运输公司成立于1964年4月,隶属中国远洋运输(集团)公司领导,公司目前有各类船舶近二百艘,航
摘 要：在高中起始年级进行文学经典阅读拓展阅读的尝试，是高中英语课程开发的新思路，该课程能全方位提高阅读者的阅读兴趣、语言能力、思维能力等，更是一条启迪创新精神、培养完美人格的过程。在阅读文学经典的过程中，学生能学习语言知识，感受英语文化，体验百味人生、拓展阅读视野。把传统的“阅读能力”培养变成“阅读素养”和“阅读品格”的提升。 关键词：英语文学经典；拓展阅读；高中英语教学 一、 概念界定
摘 要：初中英语作为中学科目的重点，教师也通过多种教学提升学生的英语成绩，小组合作学习作为从西方引进的学习方式，目前多运用于英语教学，本文分析初中英语小组学习可锻炼学生的口语能力、培养学生的阅读习惯、提升学生的组织合作能力，但目前的小组合作学习能力也存在几个误区，笔者研究此误区的原因也提出解决误区的方法，为英语教学提供借鉴。 关键词：初中英语；小组合作；效果；误区 一、 引言 小组合作学习主
摘 要：现在，我国正在不断地加强教学改革，其中，对初中英语写作教学尤为重视。为了更好地提高学生的英语写作能力，教师应当对学生进行有效地指导，从而提高学生对英语写作的兴趣。这样不仅可以增强学生的英语写作能力，还可以很好地完成教学目标，实现教学目的。因此，本文主要通过对我国英语写作教学能力现状的分析，提出几点解决方法，希望对此有所帮助。 关键词：初中英语；写作能力；指导教学；对策 一、 引言 在
摘 要：初中阶段的英语教学是在系统的学习基础英语知识的条件下着重培养学生学习并运用英语的能力，而在初中阶段对学生英语能力的考查中，阅读和写作是重中之重，不仅体现在分值上，更是体现在题目类型上。因此，教师在进行课堂教学时，必须要重视这两方面的训练，从而提升学生的英语综合运用能力，而在英语核心学科素养的观念引导下，阅读和写作教学的一种新型教学方法逐渐呈现在大众的视野范围之内，它主张在教学过程中实现阅读
摘 要：培养学生正确的学习英语思维方法是英语核心素养的重要前提，是学生丰富自身认知思维和能力的必然发展需要。注重培养学生的调控学习能力，以突出问题探知为导向，利于学生在自觉学习和使用英语中生成多元化理念，增强学生学习英语的主动性与创造力。探讨调控策略指导，为切实提升学生的英语学科素养奠定坚实基础。 关键词：高中英语；核心素养；调控；过程 英语核心素养可概括为“两能两品”，即语言能力、学习能力、
高职院校教育教学改革不断深化,《思想道德修养与法律基础》基于职业需求进行教学改革和实践研究必须加快步伐.文章在分析高职院校《思想道德修养与法律基础》教学情况的基础