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写作能力的高低是英语学习者综合能力的体现。然而，我们发现，高中学生英语写作能力普遍低下。本文在深入细致地分析造成学生写作能力低下的原因基础上，就如何把读后续写法与任务型写作结合起来开展写作教学，提出了一些有效策略。
谈读后续写法与任务型写作的有效整合
【摘 要】
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写作能力的高低是英语学习者综合能力的体现。然而，我们发现，高中学生英语写作能力普遍低下。本文在深入细致地分析造成学生写作能力低下的原因基础上，就如何把读后续写法与任务
【机 构】
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广东省四会市四会中学 广东 四会 526200
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2015年7期
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