【摘 要】
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数学教学中学习兴趣的培养是提高教学效率的关键,数学是一门比较抽象的学科,具有很强的联系性和严密的逻辑性,它含有枯燥无味的数字、符号和抽象的概念、公式,小学生思维简单
【机 构】
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巫山县珠海双梁希望小学 重庆 404700
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数学教学中学习兴趣的培养是提高教学效率的关键,数学是一门比较抽象的学科,具有很强的联系性和严密的逻辑性,它含有枯燥无味的数字、符号和抽象的概念、公式,小学生思维简单,不会用抽象思维来看待事物,学生学起来枯燥无味.教师必须采取有效的教学策略激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性和主观能动性,创造高效课堂,提升数学教学的效果.本文结合自身教学经验,对提高小学生对数学的亲切感进行了分析探讨.
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