在食堂里等6则

来源 :第二课堂(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:herozerg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在食堂里
  D君与E君一起去食堂,D君拿出半根火腿肠,递给E君:“你尝尝看……”E君大喜,像逮着什么便宜,猛地就是一大口。当他正做呕吐状的时候,D君不紧不慢地说了下半句:“坏了没有?”
  
  在实验室里
  打了一宿的牌,F君实在是太累了,一进实验室,立马脱了鞋倒在沙发里。老师进来了,一股咸鱼味扑面而来,找了半天,发现是F君的脚散发出的味道。望着墙角那只摇摇欲坠的苍蝇,老师感叹道:“我们的课题可以结束了,还用研制什么新的药剂呀,这儿就有一双超级生化武器!”
  
  食堂卖人
  某大学有大小两个食堂,大食堂是学生食堂,小食堂是老师食堂。由于小食堂供应小炒,所以有些学生常到小食堂买菜,常常弄得老师吃不上莱。为此,学校生活处就写了张告示贴在小食堂门口,告示内容如下:“经研究决定,本食堂卖老师,也卖学生;但先卖老师,卖完老师,再卖学生,卖完为止。”
  
  青翠欲滴
  有一次作文课上,语文老师在班里表扬了一位同学,说他的“青翠欲滴”一词用得好。不料,下一次交上来的作文中,几乎每个人都用上了“青翠欲滴”。“教室的一角里,有盆青翠欲滴的花。”“爸爸拿起青翠欲滴的玉酒杯。”“她穿上一件绿裙子,真是青翠欲滴。”……有一男生居然还写:“我的鼻涕青翠欲滴……”
  
  机灵的老师
  考试结束的铃声响起,老师开始收卷,其中一个学生神情慌张地在考卷下塞了1000元钱,外加一张纸条,上面写着“10元1分”。
  学生很得意地对老师比了个“OK”的手势,老师也对学生比了个“OK”的手势。
  到了下一次上课,老师发考卷了,这学生心想,这次考试一定是100分啦!没想到老师给了他一张59分的考卷和410元钱。
  (编辑 牙 子)
其他文献
万老师:  您好!  我是一名初二的学生,马上就要上初三了。虽然我的成绩在班内处于中上的水平,但我没有一丝一毫轻松快乐的感觉。相反,我发觉自己的烦恼却一天比一天增多。也许您听我这么一说,就会问:小小年纪哪来那么多烦恼呢?是啊,我自己有时候也这样反问自己,为什么我总有这么多烦恼?其实,我有时候也想,也许我的这些烦恼许多同学都遇到过,只是他们或许没有放在心上。比如,我经常害怕学习不好,作业太多;烦恼老
如何提高阅读质量和阅读能力呢?我们不妨试试“十步阅读法”,也许会收到事半功倍的效果。  一、猜读。当我们拿到一篇文章时,先不要急于看内容,首先可研究一下文章的标题和内容提示,然后闭卷冥思:如果这样的题目让我来写,会如何选材构思?又如何安排结构?如何推进情节的发展?猜读犹如是在做一场“思维预备操”,为阅读全篇创设出一种思维推测的气氛,也便于把自己设想的内容与作者的安排作比较,从中有所得益。  二、抢
“同是教育追梦人,相逢何必曾相识。”采访中,和平县委书记陈劲松化用的这句诗词让我们看到了一个县委书记的教育优先发展意识以及对于教育的情怀。县委、县政府作为县级区域教育发展的责任主体,要办好人民满意的教育,党政一把手理应有教育人的意识与情怀。2014年以来,根据和平县推进教育现代化的实际情况,陈劲松更是提出要办“有高度、有强度、有温度”的和平教育,致力于用小财政办好大教育。  (黄海滨 摄)  《广
脚印,早已交错重叠  可为什么  心情总是恍惚如影  让生动的跋涉一路坎坷不平  踏路而行  一如既往地追求  常被小鸟从酣梦中惊醒  使继续的季节无法前进  我不知道你看见了什么  这么执着地追求  温润的现实  渗透舒适的未来  当一切被绿色覆盖  当动人的乐曲被激动的旋律澎湃  汹涌的青春  便成为浪漫生命的风景  这追寻的梦想里  总有甜甜的歌声  让远行的人实现理想的美梦
温润尔雅的青嶂山温泉,苍葱叠翠的帽子峰林场风光,金黄似火的坪田银杏……有着美丽风光的南雄市地处广东省东北部,大庾岭南麓,毗邻江西,是“中央苏区县”“国家可持续发展实验区”,素有中国“银杏之乡”“姓氏文化名都”等美誉。  瑰丽的自然风光,深厚的文化底蕴,光荣的革命传统,培育了南雄人民奋发向上的优良品格。近年来,南雄市在大力推进经济社会跨越发展的同时,紧紧把握广东省加快推进教育现代化的新机遇,坚持教育
一、后接名词时的区别    当用作定语修饰其后的名词时,只用 which 和 what,不能用 who。which 和 what 的区别是:前者用于选择范围较小或较明确的场合,后者用于选择范围较大或不明确的场合。如:  Which color do you like, black or white? 黑色和白色,你喜欢哪种?  Which is bigger, the sun or the ear
学校中教师性别比例构成是影响学生成长的重要因素。男教师对小学生性别角色的形成,对学生形成勇敢、坚毅、刚强、豁达的性格有着积极作用。“男教师缺乏,容易导致男生唯唯诺诺、优柔寡断,影响学生健全人格的培养,男教师的教学方式、性格是女教师无法替代的。”[1] 一般意义上的工作满意度,通常是指某个人在组织内工作的过程中,对工作本身及其有关方面(包括工作环境、工作状态、工作方式、工作压力、挑战性、工作中的人际
也不知道是怎么一回事,学校竟刮起了一股“逆风”:老师让学生讲课!看到这种情况,不少人就开始琢磨了,老师们是不是脑袋“锈”透了,不然怎么会叫善良学生和他们“抢饭碗”?  不过也好,换个口味,蛮新鲜的!  今天,是俺们班长大人的课,不看僧面看佛面,好歹也得卖个面子预习预习。哎!真不知道《庄周买水》会被她讲成什么鬼样!  “丁零零——”  不愧是班长,那么放得开,只见她落落大方地走上讲台,温文尔雅地启动
2020年底,阳江市实验小学荣获“全国文明校园”称号;早前,该校的“阳光教育”被授予2018年阳江市中小学文化建设特色项目。  2018年,阳江市岗列学校的“篮球文化”被授予2018年阳江市中小学文化建设特色项目。阳江市岗列学校特色项目不只这一个,近年来,在“合格 特长”办学思路引领下,除篮球特色外,足球特色、科技特色也日发亮眼。  2013年,阳江市阳西县程村学校七年级学生孙铭穗被评为“广东好人
蝴蝶在心里飞  湖南临澧县合口镇二中181班 陈美玲    心灵的深处  大地在风中跳动  草叶上的泥土  是最深的表达  我想念那逝去已久的日子  坐在麦地的边上  看那小小的蝴蝶  怎样养育它们的翅膀    慢慢地,我说能飞吗  就看见满天飘散的花瓣  弥天的扇影  以及云海中的帆船  它们撩拨着我的心  没有喧哗,我开始懂得  最美的语言不需要声音    乡愁  甘肃会宁县四方乡中学初三