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把操作、思维、语言、计算有机结合,既有利于学生理解算理,掌握算法,又有利于发展学生思维,开发智力,培养能力.
浅论乘数是一位数的乘法的教学设计
【摘 要】
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把操作、思维、语言、计算有机结合,既有利于学生理解算理,掌握算法,又有利于发展学生思维,开发智力,培养能力.
【机 构】
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青海省民和县川口小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2016年41期
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