【摘 要】
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近年来,随着《关于促进基础教育高质量发展的若干措施》《心理健康教育指导手册》等文件的出台,学困生逐渐成为中小学教师关注的重点.在新课程改革的大背景下,中小学教师要遵
【机 构】
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陕西省教育厅教育技术装备管理中心 陕西 西安 710600
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近年来,随着《关于促进基础教育高质量发展的若干措施》《心理健康教育指导手册》等文件的出台,学困生逐渐成为中小学教师关注的重点.在新课程改革的大背景下,中小学教师要遵循教育规律,落实“五育”并举,通过对教学内容、课程标准、学困生心理等多个角度进行剖析,转变传统教学架构的同时,促进学困生身心健康发展,以实现素质教育的真正落实.
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