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【摘 要】
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小学语文教学设计是一种实践活动，它是设计者（教师）将自己的知识、经验及直觉投射于未来，以期改变学生学习现状的活动，也是为了解决教学中的问题而进行的创造性的思维活动。小学语文教学设计的过程就是教师通过对学生某一语文内容学习需求（与困难）的分析，综合运用分析、归纳、判断等思维方式，创造性地提出解决问题的方案的过程。当代小学语文教学设计日益走向成熟，一代又一代的小学语文教师在教学设计中积累了大量行之有效
【出 处】
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小学语文教学·会刊
【发表日期】
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2020年8期
其他文献
是的，你没看错，我们确实要多向孩子学习——做个真诚的人！ 经常在教师的各类总结材料中读到这样的文字——“我关心、热爱每一个孩子”“我能做孩子的好老师、好伙伴、好朋友”“我能设身处地为孩子着想”……请问：这全是真的吗？不全是吧！ 曾經有孩子在座谈会上说：“我喜欢老师上公开课。因为，老师只有在上公开课的时候，才会笑得很好看。而且，上公开课的时候，老师只会表扬我们，不会批评我们。”哦，原来如此。是不
教师推荐 小作者内心善良，心怀美好，能展开大胆丰富的想象，描写了小星星不平凡的经历：向往美好的人间，心存动人的善良，义无反顾的选择。朴实的语言蕴含打动人心的情感，故事情节的表达更是让人感到在生活中似曾相见，既有想象故事的“远趣”，更有现实生活的“近爱”，让读者在有趣的文字中感悟真情。 （指导教师：山东淄博市淄川区实验小学 翟纯红） 学生习作 眼睛里的星星 山东淄博市淄川区实验小学 王维诚
一、初读课文，理清课文层次 师：同学们，今天我们要学习一篇新的课文，齐读课题。 生：第16课，太阳。 师：请同学们打开语文书，朗读课文。读完后告诉我，你读懂了什么。 （生朗读课文） 师：读完了，我们来交流一下。你读懂了什么呢？ 生：我读懂了太阳离我们很远，大约有一亿五千万千米。 师：的确，太阳离我们很远很远。（板书：远） 生：我读懂了太阳还很大，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一
提倡实行自主探究教学模式，所强调的不是模式本身，而是模式所蕴涵的指导，即人人都要树立“以学生为主体，以学生发展为本”的思想，注重培养学生的独立性和自主性，培养学生的创新精神和实践能力。多种教学情境下的自主探究教学模式也即是体现这种指导思想。 1 自主探究教学模式要与课堂问题适当处理相结合 学问，要学必须要问。教师要提前告知学生将要学习的内容，并以问题形式将学习内容分层次编制成提纲。让学
摘 要本文分析了高等学校实验教学质量评价体系，阐述了自适应模糊推理系统（ANFIS）的算法和结构，并用于数控技术及应用课程实验教学质量评价，最后对评价结果作了分析。 关键词 自适应模糊推理系统（ANFIS）；实验教学；质量评价 中图分类号：G423.04 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2007）06－0032-02 Study on Quality Evaluation of
教材六年级下册第五单元有这样一篇习作——插上科学的翅膀飞。这是一篇想象作文，课本中从内容方面给了一些提示：大脑直接从书上拷贝知识，人能在火星上生活，能用时光机穿越时空回到恐龙时代……这些提示确实能够为学生打开一扇窗，把自己的梦想通过想象得以实现。 经过实践，学生在写想象作文的过程中会出现一些问题，如：一些想象过于浮夸，极其不切实际;想象的目的性不强，不知道为何想象;还有一些学生想象力贫乏，不知道
摘要立体显示技术是未来信息显示系统的发展方向之一，本文对立体显示技术做了简要介绍，并给出如何利用目前个人PC机的主流显卡Nvdia的显示驱动实现立体显示的方法。通过利用立体眼镜以及我们自行研制的立体显示器测试表明目前在利用立体三维显示技术改进和提高多媒体装备和多媒体教学质量的方案中，采用Nvidia显卡进行实现是最为简便、成本最低的最佳方式之一。 关键词 立体显示;双目视差成像;Nvidia;多
蓝字草头表义，监表声，是形声字，本义是指可制蓝靛的草。荀子在《劝学》中说：“青，取之于蓝而青于蓝。”意思是说，蓝草制成蓝靛，蓝靛染出的青碧色，比蓝靛更蓝。引申以泛指蓝色。也常用来比喻晚辈超过长辈，学生超过老师。但如问：“这种工艺是誰发明的？”可能许多人都答不上来了。三千多年前，在山东淄川一带生活着一个叫蓝的民族，制蓝靛染青碧这种工艺就是蓝族发明的，所以这个民族就号称为蓝，这与燧人氏发明了钻木取火，
当今以信息教育为主导的教学现代化，有力地推动了教学改革，为学生创新能力、创造性思维能力的培养，提供了有利的条件。纵观信息技术教育，尤其是计算机多媒体教学中的软件教学，我们认为，应正确按以下分类且运用。这样，一方面可以合理开发和运用多种数学教学软件；另一方面可以有选择、有目的、有计划、有针对性地发挥多媒体在初中数学教学中的作用，全面推动信息技术教育的开展，提高初中数学教学质量。 1 CAI辅助