论文部分内容阅读
当前社会经济体系逐渐向分享型经济时代迈进,对传统人力资源管理工作带来挑战.本文以分享经济时代为切入点,概述其存在的时代特征,围绕管理观念、工作效率、经济主体、职工体系等方面探究新时代人力资源管理面临的问题与挑战,同时提出相关优化意见,为今后人力资源的管理工作提供指导.
分享经济时代人力资源管理面临的问题与挑战
【摘 要】
：
当前社会经济体系逐渐向分享型经济时代迈进,对传统人力资源管理工作带来挑战.本文以分享经济时代为切入点,概述其存在的时代特征,围绕管理观念、工作效率、经济主体、职工体
【机 构】
：
安徽省六安市委党校
【出 处】
：
商情
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
(安阳市东门小学河南安阳455000) 【摘要】现在的儿童在国人普遍重视教育的情况下，在学前已掌握了大量的拼音知识，声母、韵母、整体认读音节对他们来说已不是陌生的东西。在这种情况下，小学教师如何改变教学方法，如何去引导和开发他们的兴趣与潜力，调动他们自主学习的积极性和主动性，使抽象枯燥的拼音符号变得具体可感，不至于使他们觉得学习是索然无味的事。 【关键词】创新的方式课堂气氛主动性 在
文言文学习是小学语文教学的一个重要组成部分。调查发现，有的老师忽视文言文的教学，一些学生害怕学习文言文。笔者结合自身教学实际，对加强小学文言文教学从三个方面提出了一些
(烟台牟平第一中学山东烟台264000) 高效的信息技术课堂是我们信息教师在教学中共同的追求目标，对于高效课堂的理解，可能不同的人会有不同的看法，根据多年的教学经验，我个人认为：高效课堂是指在信息技术教学活动中，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标。换句话说就是课堂上的每一分钟，都得尽其所用。使所有的学生都有收获，都有提高，使每个学生在知识、技能、方法与情
几千年来优秀的华夏传统文化在现代艺术设计中也发挥着十分关键的作用,文章将探讨传统文化在现代艺术设计中的继承与艺术设计的多元化发展,使中华民族传统文化在现代艺术设计
近年来，伴随改革开放深化、体制转换和利益格局的调整，新旧规范、社会机制、价值观念等方面出现了更多的矛盾和冲突，我国社会利益诉求日渐多元复杂化，加之公民意识觉醒和互联网技
(黑龙江省绥芬河市第三小学) 课堂教学是素质教育的主战场，无论怎样教学改革，课堂教学的有效性始终是我们教师永远的追求。那么如何提高课堂教学的有效性呢？现结合我的教学实践，谈几点体会。 一、准确把握教材，是教学有效性的基础。 教材是新课改理念的文本体现，是一个载体，需要每一位老师去研究，去开发。只有认真研读教材，领会教材，才能把握教材，创造性的使用教材。数学是一门系统的科学，人教版新课标教
(安阳县水冶镇第三初级中学河南安阳455133) 现代心理学认为，教学过程是教师和学生共同参与的一个十分复杂的动态过程，受教师、学生、环境等诸多因素的影响，新课改大力倡导自主、合作、探究性的学习。学生思维变化的不确定性，课程的生成性和开放性，学生对课程的多元化反映和个别差异等，使课堂教学中不可控因素增多。哪怕教师的备课如何详尽，授课环节的设计如何周密，都难免会碰到种种预想不到的情况。如果授课
饶建1苏振涛2 (巫山县师资培训中心1;重庆市巫山中学重庆巫山4047002) 培根曾说：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”我国著名教育家叶圣陶也曾说过一句话：“教育就是培养良好的习惯。” 学习习惯是学生在长期的学习过程中逐渐养成并且不易改变的学习行为，培养学生在学习过程中好习惯，有利于提高学生学习的自觉性，有利于发展学生独立思考能力，有利于学生健康的成长，使学生不仅掌握基本
(遵义市第十三中学贵州遵义563004) 【摘要】互动合作的学习模式在高中数学教学中实施，不仅能够激发学生的学习数学的兴趣，同时也为高效率的完成数学课堂教学目标提供了强有力的保障。本文就新课改后高中数学教学过程中互动合作模式做了相关的探索总结，希望对广大一线数学教育者有一定的参考值。 【关键词】合作学习高中数学效果 在高中数学教学中，实施互动合作学习模式，不仅能够激发学生学习数学的兴