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文言文学习是小学语文教学的一个重要组成部分。调查发现，有的老师忽视文言文的教学，一些学生害怕学习文言文。笔者结合自身教学实际，对加强小学文言文教学从三个方面提出了一些意见建议：一是古为今用，让经典扎根于孩子心中；二是今为古用，多媒体巧为文言文学习架桥梁；三是吟咏诵读，让学生与古圣先贤对话。
与经典同行与圣人为伴--小学文言文教学初探
【摘 要】
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文言文学习是小学语文教学的一个重要组成部分。调查发现，有的老师忽视文言文的教学，一些学生害怕学习文言文。笔者结合自身教学实际，对加强小学文言文教学从三个方面提出了一些
【机 构】
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南昌大学附小
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年27期
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