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课堂导入是一门艺术,其成功与否往往在很大程度上影响着整体课堂效果.一线教师应注重在教学实践中积极探索和勤于总结,同时要能够根据具体情况选用恰当方式,以期每节课的导入环节都能换发光彩,充分发挥功效.结合实例探讨了初中语文教学中比较常用的三种课堂导入方式,希冀对相关教学工作者有所助益.
初中语文课堂导入的三种有效方式
【摘 要】
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课堂导入是一门艺术,其成功与否往往在很大程度上影响着整体课堂效果.一线教师应注重在教学实践中积极探索和勤于总结,同时要能够根据具体情况选用恰当方式,以期每节课的导入
【机 构】
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山东省邹城市第七中学,山东 邹城
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年6期
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