【摘 要】
：
表土层圆形竖井地压,目前基本上都还应用普氏和秦氏分别在1907年和1933年提出的公式进行近似计算。这两个公式的实质都是挡土墙原理在竖井地压计算中的具体应用。很明显,竖
论文部分内容阅读
表土层圆形竖井地压,目前基本上都还应用普氏和秦氏分别在1907年和1933年提出的公式进行近似计算。这两个公式的实质都是挡土墙原理在竖井地压计算中的具体应用。很明显,竖井是一个空心圆柱体的构筑
At present, the formulas of Platts and Qin’s proposed in 1907 and 1933 respectively are basically used to approximate the pressure of topsoil circular shaft. The essence of these two formulas is the specific application of retaining wall principle in the calculation of shaft pressure. Obviously, the shaft is a hollow cylinder construction
其他文献
作为一种较为完整的节目形态,中国法制电视节目已经跨越了十多个年头,如同一个人一样.正面临着从未成年人到成年人的嬗变.升华和考验。而在社会价值判断的多元化倾向下,中国
一、练习先说后写，逐步提高学生的写作能力 培养学生观察生活的习惯，坚持每天写日记。教师应多鼓励学生将自己生活中的喜怒哀乐，所见所闻所感通过日记无拘无束地大胆表达出来，给学生一个自由表达的空间。比如今天在家洗了衣服、做了饭、种了树、养了花、到哪里做了客等等，用日记的形式把生活中的点滴记下来，并且分门别类加以整理。这样长期训练下来，学生的写作兴趣就会逐渐被挖掘出来，写作材料也就会逐渐丰富起来。由于农
一、利用多媒体，激发学生的学习兴趣 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。” 在小学语文教学中，只有创设一种最佳的学习环境，才能激发学生的学习热情，从而自主地参与到学习中来。 多媒体以其特有感染力与形象性，能够迅速引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣，从而使学生产生乐于学习的心理需求，进入主动学习、积极思维的认识活动中去。 由于小学生年龄小，阅历有限，所以，以形象思维为主。对生动、直观的内容感兴
阅读,不仅可以开阔学生视野,丰富学生知识,更是培养学生阅读能力的必然途径,借助阅读,我们可让学生触摸到阅读的门径,进而登堂入室,徜徉在阅读的天空,自由地呼吸.阅读能力的
振动给料斗是解决料仓搭拱的有效设备,具有给料机的全部性能,还起闸门作用。故它是破拱一给料一闸门三位一体的新型设备。其优点是: 1.不是强制,而是诱导活化,使物料呈流态
研究目的: 总目标:了解目标地区育龄妇女乳腺疾病的患病现状，并探讨其影响因素，为制定相关的防治措施提供科学依据。 具体目标: 1.了解我国6省25县/区育龄妇女乳腺增
今年53岁的马春禄曾经是一名军人,1976年入伍来到新疆,1980年走进了法院,成了一名法官,现任伊犁哈萨克自治州人民法院纪检组长。马春禄常说,既然天平的徽章挂在我们胸前,它就
电视谈话类节目是一种通常以面对面人际传播的方式 ,通过电视媒介所进行的大众传播活动 ,包括新闻访谈、人物访谈、演播室聊天、情感交流等节目类型。主持人往往与现场嘉宾围
新《小学语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式，以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学
一、从表达需求来解读文本 叶圣陶有言：“语文课，即在课堂上教师借课本里课文做例子，教会学生说话和写话。”“语文课的目的是让学生掌握语言文字这种工具，培养他们的接受能力和表达能力。” 只有教师解读文本是从表达需求上思考字词句段篇章的功能，才会引领您的学生同样从表达需求上思考文本的内涵。语文课教学特别强调的就是要从这个角度去思考，从表达需求来品味语言的精妙，来解读文本是怎样遣词造句的。 如备课《田