【摘 要】
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【摘 要】 在小学高年级英语作文教学中,作文教学這一模块与其他模板有所不同。它需要学生具备扎实的英语基础知识和构思能力,因此,尽管作文在英语考试中占据较大的分值并被教师们重视,但在作文教学过程中仍然存在许多问题。为了有效促进英语作文教学顺利开展,就需要激发学生写作兴趣、改善课堂教学方法等,促进课堂教学效率呈上升趋势发展。 【关键词】 思维导图;小学高年级;英语作文;提升 作文在小学英语教学中,
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德育在初中教育中占有不可或缺的地位。初中生正值思维意识活跃的青春期,面临自我同一性的矛盾,在此阶段对初中生进行情感价值观的正确引导十分有必要。接受良好的思想品德教育有利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观,并逐渐养成热爱学习、热爱生活以及热爱祖国等优良品质。如何实施高质量的德育,是每一位教育工作者都需认真思考与实践的问题。 中学德育存在以下几个方面的问题:首先,学生的成绩较高而思想品德意识相对
【摘 要】 为了更好地落实素质教育,培养学生全面发展,小学数学教师也在不断研发和实践新型的教学手段和教学形式。而游戏化教学作为现代化教学策略的一种,能够以激发学生学习兴趣为教学出发点开展教学活动,从而在根本上强化小学数学的教学效率。为此,本文将以游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用价值为主要依据,从课前导入、课中授课以及课后总结三个重要的课堂教学环节探讨在小学数学课堂教学中有效应用游戏化教学法的方
秦岭的春天来得迟,从三月到五月初,一阵阵的东风像模像样地吹了又吹,可广阔的原野里就是迟迟不泛绿意。直到五月中旬,整个山岭才羞答答地揭去捂了一冬的雪装,舒展开凝固了近七个月的溪流,把春的面容和大大方方的笑给期待了一冬的人们看。等了二三个季节的辽阔山岭更是来不及腼腆,在雪化之后迅速摆开擂台,从第一朵顶着雪出场的杜鹃花开始,白头翁、满天星、蒲公英、芍药花、野百合……各种野花你方唱罢我登场,鲜绿的原野成了
初中语文的教学难度比较大,因为學生经过学习后,已经掌握了一定的语文基础知识,具备了一定的语文学习能力。初中语文教学中有很多难点需要攻克,尤其是在阅读能力的培养上,要看学生的具体表现,根据学生的特长和天赋进行培养。阅读能力的培养不可能一下子实现,要通过三年的时间来不断指导、强化,让学生在语文的学习过程中,按照科学的思路、方法来完善,使学生不仅掌握语文知识,还会恰当地运用语文知识,提高语文学习能力。
三、在中宣部工作的前七年(上) (1980——1983) 李:现在,请谈一谈您到中宣部任职以后的情况。一般认为,从您参与文化部的领导工作,直到中宣部工作后的这十多年,是您一生经历中十分重要的阶段。在那之前,人们主要把您作为一个作家和诗人看待,从您的作品认识您,在那之后,人们更多地把您看作一个思想文化战线的高级领导干部,从您的讲话、观点和倾向性认识您。而您在文化部,特别是到了中宣部以后的那些年,
【摘 要】 初中历史教学融入认知同化理论,能够让学生从枯燥的硬性记忆学习中解放出来,通过新旧知识的融汇与同化,不断完善学生的知识体系,在学生认知结构和历史学科观念的相互作用下实现新旧知识意义的同化,进而培养学生学习历史知识的兴趣,提高教学效果。 【关键词】 認知同化理论;初中历史;教学启示 现代教育体制改革不断深化,对初中历史教学提出了更高的标准,教师不断尝试教学方法的创新与实践。现代初中历史
鲁迅先生笔下的百草园,是先生童年记忆中的儿童乐园。如今对于生活在城市高楼中的幼儿来说,拥有一个真正意义上自由、自主、充满新奇的家庭式百草园,基本属于奢望。但是在幼儿园中,草地、大树、动物其实离幼儿的生活并不是那么遥远。我园尝试为底楼每个班级建设家庭式“班级院子”,通过改变户外自然空间、改变户外活动内容、改变幼儿学习方式,让幼儿更多地融入自然,与自然和谐互动,帮助幼儿真正拥有一个自己的“百草园”。
【摘 要】 数学作为初中教學的基础,除了关系到学生数学素质的培养之外,还影响着学生对其他学科的学习。课堂是教学主阵地,同时也是培育学科核心素养的有效平台,如何适应新课改要求,落实核心素养教育是教师在初中数学教学当中需要着力把握的内容。数学教师要以学科核心素养为指导,着力构建数学高效课堂,验证新型教学理念和教学方法的可行性和实效性,不断完善教学策略,真正为教学质量的提高和学生数学素养的培养提供保障
【摘 要】 近些年,学生的身体素质问题逐渐被人们所关注,初中阶段的体育教学是学生身体素质发展的基础。结合以往传统的教学理念,教师在短跑方面的授课要与时俱进,积极主动关注社会上新型的短跑教学课程内容,使学生在短跑训练中能有效提高学习效率。本文结合初中体育,对短跑教学与训练进行简单分析,希望在分析中能有效解决相关问题,提升教学质量,帮助学生提高短跑训练技巧。 【关键词】 初中体育;短跑教學;训练
【摘 要】 微课是信息化教育背景下一种重要的教学手段,可以有效弥补农村地区教学资源不足的问题,但是必须要注意植入课堂教学的时机,否则可能会使微课成为课堂教学的“鸡肋”。本文立足于农村小学语文教学,就微课植入的一些关键时机进行了重点研究。 【关键词】 农村小学;语文;微课;植入时机 在新课程不断推进的背景下,众多教学模式、教学手段融入了课堂当中,切实有效地提升了课堂教学效率。微课作为高效课堂构