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【摘 要】
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【Abstract】As an English teacher in a vocational school， you should know the attitude of your students to their English learning. Only when they understand the significance of learning English ， can th
【出 处】
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校园英语·中旬
【发表日期】
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2020年5期
其他文献
【摘要】笔者对如何实施初中英语班级内分层教学进行了论述。强调在班级内针对不同学习水平的学生设计不同层次的教学目标，提出分层学习要求，给予分层辅导，进行分层评价，从而使各类学生在各自的起点上选择不同的速度学习，获取数量、层次不同的知识信息，达到因材施教的目的。 【关键词】初中英语；班级内；分层教学 【作者简介】周艳玲，珠海市第七中学。 “初中英语班级内分层教学”是一种初中英语教学模式，该模式根
【摘要】英语语言学是高职院校基础教学科目之一，英语语言学不仅能有效培养学生语言创新能力，还能让学生将英语语言进行合理运用。由于英语语言学具有较强理论性，存在内容广泛和抽象性的特征，再加上高职院校教师教学手段和模式较为单一落后，导致英语语言学并不能充分发挥其教育价值和功效。所以，英语教师要不断创新教学理念，加强英语语言学基础性教学力度，将理论教学与实践教学进行有机结合，更好激发学生学习积极性和主动性
【摘要】随着经济社会的不断发展，全球化趋势日益明显，英语作为世界上使用范围最广的语言，其作用也日渐突出。英语作为高中教学的一门重要课程，对于大多数学生来说，传统的高中英语教学方式已经不能够满足现在的教学需求，因此，高中英语教师要重视教学模式的创新，结合学生特点、教学需求和时代趋势及时更新教学模式，从而激发学生的学习兴趣，提高教学实效。本文主要探讨课堂互动教学模式在高中英语教学中的必要性和运用策略。
【摘要】本研究将“具身认知”理论与高职英语有效教学的实践研究相结合，归纳了高职英语有效教学的特征，分析了高职英语教学现状，对“具身认知”指导下的高职英语有效教学策略进行了探索和总结。 【关键词】具身认知;高职英语;有效教学 【作者简介】郭丹（1977-），女，汉族，湖南益阳人，益阳职业技术学院思政教育与公共课部，副教授，研究方向：高职英语教学实践研究;汪利平（1981-），女，汉族，湖南益阳人
【摘要】在现今信息化时代的浪潮下，信息技术在社会各个领域中都有着广阔的应用空间。其中高校英语阅读教学也渐渐采用了信息化教学模式。而翻转课堂教学模式就是以多媒体数据库为基础的新型教学手段，对促进高校英语阅读教学工作的顺利开展有着深远影响。这就要求教师在以后的教学工作中要合理地在英语阅读教学中运用翻转课堂教学模式，体现出翻转课堂教学模式的应用价值和作用。本文我们将以翻转课堂教学模式在高校英语阅读教学中
【摘要】《论老之将至》是伯特兰·罗素的一篇著名随笔。如标题所示，这篇文章讨论的是变老问题。作者以一种轻松幽默的方式，将这一严肃的社会问题转变为两个个人问题来讨论：如何保持心理年轻态和如何看待死亡。 【关键词】《论老之将至》;伯特兰·罗素;文体风格;人生观 【作者简介】霍畅畅，西北民族大学。 《论乐之将至》一文讨论了每个人都必须经历的两个过程，变老和死亡，以及如何在老年时正确看待这两个问题。作
【摘要】词汇是学习任何一门语言的基础。因此，高中英语教师应该高度重视英语词汇教学。而“一词多义”是英语语言中的常见情况。为了让学生理解和掌握多义词汇，高中英语教师应该结合词汇的多种义项、语境、文化给学生讲解多义词，提高学生的英语词汇量。 【关键词】高中英语;一词多义;英语教学;词汇教学 【作者简介】顾德梅，江苏省高邮市第二中学。 词汇是一门语言的基本构成，词汇教学是语言教学的重要组成部分。对
【摘要】在当前的高职校英语课堂上，学生对英语学习的积极性不高，学习效率较低，另外，不当的授课方式和知识点的枯燥也是造成学生对英语课堂缺乏关注力的原因。本文旨在高职英语教学现状的基础上，探讨如何从学生和教师两个方面入手，在有限的教学时间内，更好地提高英语授课效果，提高学生在英语课堂上的学习积极性，获得知识技能。 【关键词】高职英语;课堂积极性;激励机制 【作者简介】朱海媛，苏州旅游与财经高等职业
【摘要】初中生对英语的学习是很重要的，因为英语是全球性的语言。学生要想流利的说好英语，就需要提高自己的阅读能力。英语阅读主要就是把英文所表达的意思同自己的思想结合起来，得出正确的理解。就目前来看，我国很多高校对英语教学并不重视，导致学生的阅读能力很低。所以，本文主要分析了影响英语阅读能力的因素，并给出几点提高英语阅读能力的措施。 【关键词】初中英语;阅读能力;培养;提高 【作者简介】房艳，山东