【摘 要】
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加强理论基础和科研实践环节,注重理论知识与铸造实践生产相结合,采用多媒体教学、动画演示、实际生产过程视频演示等形式,帮助学生增加对铸造合金及其制备过程的感性认识,启发学习兴趣和创新思维。注意本学科基础理论、重技能、增加铸造合金方面的新技术和新工艺,加强课程体系建设,为学生更好的学习铸造合金及熔炼课程和将来适应专业生产提供帮助。
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加强理论基础和科研实践环节,注重理论知识与铸造实践生产相结合,采用多媒体教学、动画演示、实际生产过程视频演示等形式,帮助学生增加对铸造合金及其制备过程的感性认识,启发学习兴趣和创新思维。注意本学科基础理论、重技能、增加铸造合金方面的新技术和新工艺,加强课程体系建设,为学生更好的学习铸造合金及熔炼课程和将来适应专业生产提供帮助。
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