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在改革开放环境中成长的＂90后＂大学生,思想行为有积极向上、符合社会主流的一面,也有消极的一面。文章针对＂90后＂大学生的思想行为进行了分析,探讨了其形成的原因,并在此基础上提出了一些加强＂90后＂大学生思想行为教育的建议,以提高高校思想教育的针对性和实效性,促进＂90后＂大学生的健康成长。
“90后”大学生思想行为分析及其应对策略
【摘 要】
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在改革开放环境中成长的＂90后＂大学生,思想行为有积极向上、符合社会主流的一面,也有消极的一面。文章针对＂90后＂大学生的思想行为进行了分析,探讨了其形成的原因,并在此基础上提
【机 构】
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桂林师范高等专科学校
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年24期
【基金项目】
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本文系桂林师范高等专科学校校级课题“广西高职高专‘90后’大学生群体思想行为特征分析及对策研究”的阶段性成果.（项目编号：200813）
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