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新建本科院校(含地方本科、独立院校、民办本科高校),成建制的向职业教育—应用技术本科转型,应用技术型本科教育作为我国高等教育承上启下的重要环节,它的培养模式就显得尤为重要,也给我们研究应用技术型本科培养教育提出新的挑战.从转型发展对应用技术型民办本科培养模式改革和探索中提出了几点思考,以促进我国应用技术型民办本科教学改革的发展.