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目前，我校正在进行六层递进＂问题发现法＂高效课堂的研究，其直接目标是为了培养学生的综合能力，在于让学生自己获得概念、原理或得到解决问题的思维方法，掌握学科的基本结构，同时在发现和解决的过程中发展学生的智力，培养学生的创新意识和创新能力，形成科学研究的态度和方法。
《六层递进＂问题发现法＂高效课堂学习有感》
【摘 要】
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目前，我校正在进行六层递进＂问题发现法＂高效课堂的研究，其直接目标是为了培养学生的综合能力，在于让学生自己获得概念、原理或得到解决问题的思维方法，掌握学科的基本结构，同时在发
【机 构】
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阿拉善左旗第九中学 阿拉善 左旗 750300
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年12期
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