【摘 要】
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传统的班级管理理念已经不适应新课程理念的要求,要实现＂以人为本＂的核心理念,新时期班主任必须实现从传统角色到现代角色的转变,确定正确的角色定位;还要有较高的素养,并通过
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传统的班级管理理念已经不适应新课程理念的要求,要实现＂以人为本＂的核心理念,新时期班主任必须实现从传统角色到现代角色的转变,确定正确的角色定位;还要有较高的素养,并通过有效的班级活动加强学生的思想道德教育。总之,作为学生直接管理者的班主任,需要紧扣时代的脉搏,把握教育发展的趋势,以改革创新为动力,以优良的管理教育质量为目标,实现班级每一位学生的优质发展。
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