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【摘 要】
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周星驰的《美人鱼》创下了华语票房新高，成为众多评论的新焦点。其实对于周星驰电影的相关评论一直不少，但是大多集中在喜剧、幽默、无厘头和草根叙事等方面。将研究视角放在周星驰电影“童心”及其表达的评述却不多，本文就试图从周星驰的童心入手，探讨周星驰童心的表现方式，以及研究发展周星驰电影票房和艺术结合。周星驰主演的电影较多，这里只就周星驰参与编导、能集中反映其创作主旨和特色的影片进行分析，论述周星驰电影中
【出 处】
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电影评介
【发表日期】
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2017年16期
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张艺谋的魅力释于不断创造新鲜，在这一次简之又简的片名《影》里，太极和水墨的感觉让人吃惊。中国电影终于回到自身文化中去寻觅神秘的元素，让电影科技成为美学观念的表现助力。影片中刻意营造的湿漉漉的环境，南国的斗笠，东吴伞，刀客一般的队伍，依然强化的是张艺谋造型的元素。水墨色的击打场面，让战争具有瞬间凝滞的效果，放大了倒拖大刀击水的动感，铿锵的金石撞击之声触目而至。《影》别具一格的艺术表现，既是视觉奇观的
回顾上海美影厂的动画片，美术造型设计是其一大亮点，这也是动画片在中国很长一段时间内被称为“美术片”的重要原因。客观地说，今天很多动画片中的造型设计还隐约能看见美影厂经典造型的影子，可见其深入人心的程度。当我们缓缓展开美影厂的历史画卷，其美术造型设计的发展历程值得我们细细研读并体悟。 一、 美苏动画片的启蒙 在中国动画起步阶段，美国与苏联的动画便担当着启蒙的重要角色。中国动画先驱者之一的万氏兄弟
肖文飞 1968年生，湖南嘉禾人。中国书法家协会会员、文化部青联中国书法篆刻艺术委员会委员、永和书社社员。1990年毕业于云南大学，获计算数学、汉语言文学理文双学士学位。2003年结业于中央美术学院王镛工作室硕士研究生课程班。2005年考入中央美术学院，师从王镛先生，并于2008年获得美术学博士学位。现供职于文化部中国艺术研究院，并兼任《东方艺术·书法》执行编辑。出版《湖南十人法篆刻作品集——肖文
摘 要： 严复提出的“信达雅”理论是中国翻译界长期关注和讨论的热门话题之一。本文作者回顾了“信达雅”标准的提出及其引起的翻译标准大争论，指出翻译理论的构建必须在继承中求发展，我们也必须以发展的眼光去看待“信达雅”这一标准并将其应用于翻译实践。最后，作者在对一些翻译实例的分析探讨的基础上，肯定了“信达雅”作为翻译标准的科学性和可行性。 关键词： “信达雅” 翻译标准 继承 发展 一 “
摘 要: 备课是教学过程中最基本,也是最重要的环节。在备课过程中不仅要备内容、备教法,而且要更多地关注学生。小学语文教师应重视开发学生的学习自主性,尊重学生的个体差异,尊重学生的个性发展,积极培养学生的创造性,倡导自主、合作、探究的学习方式。 关键词: 备课 关注学生 个体化发展 备课是上好课的前提和基础,是完成各科教学目标的关键。所以,在教师自身的教学活动中,是不遗余力地苦心运筹;在学校
梅鹤圃 原名梅波，1981年生于浙江。2007年浙江大学美术学专业（中国书画方向）本科毕业，获学士学位。2013年考入中国艺术研究院山水画创作与理论研究专业，导师张伟平教授。现为浙北中国画研究院副秘书长、浙江省美术家协会会员、浙江省青年书法家协会会员。 找回初心 梅鹤圃 10年前本科毕业，我觉得中国画有太多陈旧的东西，渴望代入更多的“现代”或者“后现代”，学院的教育开阔了我的视野，但并没有让
关于水墨静物 在西方美术史中，提到“静物”，我们想到的是塞尚，莫兰迪，阿利卡等优秀画者的名字及其作品。然而，在中国美术史中“静物”是一个陌生的词汇，如果仔细推想，只能将花鸟画中蔬果类纳入“静物”的范畴。时间伴随着第一次西学东渐，林风眠先生从本民族艺术传统出发，借鉴西方现代绘画的形式，在“静物”中探索着他中西合璧的美学理想。在新时期的水墨实践中，许多具有创新精神的画者从形式探索人手，使水墨从“静物
叙事就是通过讲故事的方法把人生经验的本质和意义传示给他人。伟大的叙事模式往往会在叙事过程中加入作者的主观思想，然而，在长久的流传过程中，叙事模式也会出现一定程度的僵化，使得叙事成为模式化的叙事。多数艺术在实质上都是创作者通过对自身意图的表述以达到与欣赏者思想共鸣的目的，叙事是表述意图的重要方法之一，譬如在传统的文学艺术中叙事在表述意图过程中就占据相当重要的作用。 电影作为一门现代大众艺术诞生之后
摘 要： 农村中学的学生由于心理和能力的原因，在课堂上发言不积极主动，课堂气氛沉闷。教师应采取策略激发学生发言的热情：晓之以理，动之以情；方式多样，促其开口；授之以渔，使其会说；尊重鼓励，使其要说。 关键词： 农村学生 发言 教学策略 农村语文教师常常会遇到这样的尴尬：课堂上一提出问题，下面的学生个个噤若寒蝉，或低头不语，或假装思考，或斜眼观望……老师被晾在一边，教室里一时鸦雀无声。其实学