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【摘 要】
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阅读和写作是中学语文教学的重头戏。针对目前的教学现状，我们实施“快乐学语文”教改实验——让读写活动成为学生的乐趣。三年来的教改实验取得了可喜的成绩。以读促写，以写促读，读写结合，相辅相成，读写互动，相得益彰。具体来说，可分为以下四个阶段： 一、轻松读，随意写 兴趣是最好的老师。“快乐学语文”首先培养的就是学生的兴趣。在这一阶段，我们要求学生轻松读，随意写。读的过程重在积累知识，写作实践
【出 处】
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语文教学与研究(教研天地)
【发表日期】
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2007年7期
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