【摘 要】
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传统课堂教学是一种以知识为本位的教学,失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀。教师授课成了执行教案的过程。如何摆脱束缚学生发展的条条框框?如何使教学过程变得开放,
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传统课堂教学是一种以知识为本位的教学,失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀。教师授课成了执行教案的过程。如何摆脱束缚学生发展的条条框框?如何使教学过程变得开放,使师生在积极有效的互动过程中体会课堂生活的欢乐?本文在实践探索的基础上提出:科学地设计教学目标,创造性地使用教材,营造民主、平等、和谐的课堂氛围。
Traditional classroom teaching is a kind of knowledge-based teaching, losing the overall concern for the existence of human beings and their development. Teacher teaching has become the process of teaching plan. How to get rid of the constraints of student development? How to make the teaching process become open, so that teachers and students in the process of active and effective understanding of the joy of classroom life? This paper on the basis of practice and exploration: scientific design of teaching objectives, the creative use of Teaching materials, to create a democratic, equal and harmonious classroom atmosphere.
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