中国传统医德融入现代医德教育的路径探讨

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当前,医德教育存在的问题首先反映在医德教育理念上。在教育、培养医学生的过程中,不同程度地存在“重专业、轻人文”“重智育、轻德育”的现象。由于医德教育的内容和形式单一,本文通过梳理总结中国传统医德的理念和内涵,探讨传统医德融入现代医德教育的有效路径,为培养高素质医学人才奠定基础。
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