小学语文课堂教学中的朗读活动具有非常重要的意义.因此,小学生朗读能力已经成为一个重要的课题被广大教师所研究.本文首先分析了朗读在课堂教学中的重要意义,然后分析了课堂
语文天生烂漫,里面了蕴藏了太多令人神往的美好,塑造着无数令人魂牵梦萦的心灵家园.但在实际的语文教学中,我们过于侧重语文教育的现实性,则往往让语文学科独有的审美化为轻
新课改后的小学语文教学需要我们充分发挥学生学习的积极性和主体性,让学生自学主动地参与到学习中去.因此,本人在小学语文教学实践中,在依据新课改理念的基础上,结合小学语
只有我们在教学中适时地点拔学生,正确地引导学生,为他们创造更多的机会,搭建更好的平台,才能让学生的聪明才智得到更好的发挥,也才能让每一个学生的主观能动性得到充分体现.